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[期刊论文] 作者：钟时亮,,
来源：学周刊 年份：2017
任务型学习是通过提供语言接触、提高语言使用动机、提供真实语言环境以及关注语言形式四大条件，最大限度地实现语言的有效学习，其有效性受学生的学习方式、学习期望和动机、社......
[期刊论文] 作者：钟时亮,,
来源：中学物理教学参考 年份：2016
高中毕业班物理教学过程中有不少的经验值得借鉴和参考,从教师管理、学生行为、个人成长三个方面进行论述。There are a lot of experiences in high school graduation ph...
[期刊论文] 作者：钟时亮,,
来源：中国集体经济 年份：2014
文章以信息化管理在建筑工程项目物资管理中的运用为主题,通过对当前项目物资在信息化管理过程中存在的不足、项目物资信息化管理必要性的分析和探讨,提出了对当前建筑工程项...
[期刊论文] 作者：钟时亮,
来源：四川教育 年份：2016
有效的课堂教学体现为学生的有效学习和教师的有效教学。教师既要关注学生的学习过程，更要注重训练学生的动手能力，同时不忘研究学生的学习规律。教师要通过有效的引导和帮助，使......
[期刊论文] 作者：钟时亮,,
来源：高中数理化 年份：2017
改革的目的在于发展,高中物理高效课堂教学模式的构建,有助于提升学生物理知识学习的质量,使其能够真正感受到物理的魅力,体会物理学习的乐趣,并形成良好的物理思维能力以及...
[期刊论文] 作者：钟时亮,
来源：高中数理化 年份：2016
在普通中学,高一学生一旦进入＂万有引力定律＂这章的学习后,会形成巨大的学习障碍.对老师所讲的知识感觉似懂非懂,普遍反映：＂你讲的东西好像有道理,是那么回事,公式我也记了,就是......
[期刊论文] 作者：钟时亮,
来源：理科爱好者·教育教学版 年份：2016
摘 要：本文主要探讨类比法在中学物理中的运用价值，分别从培养学生的创造力、认知能力和解释疑难、启发探索、实际运用五个方面进行了阐述。 关键词：中学物理；类比法；运用价值 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-8437（2016）01-0030-02 ......
[期刊论文] 作者：钟时亮,
来源：理科爱好者(教育教学版) 年份：2017
【摘要】本文就高三物理教师备战高考过程中选题、练题、用题等方面进行了探索和思考，旨在指导学生最终能在高考中取得优良成绩。 【关键词】物理教学；习题选择；策略 【中图分类号】G6337 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8437（2017）18-0028-02 应......
[期刊论文] 作者：黄丽,钟时亮,,
来源：理科爱好者（教育教学版） 年份：2011
本文主要探讨了普通中学的学生学习万有引力定律普遍感觉很吃力的原因,以及教师在教学上可以采取的有效策略,最后达到降低学生学习的难度的目的....
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