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[期刊论文] 作者：钟爱,
来源：新丝路:中旬 年份：2020
伴随着高职教育的不断发展,新时代对应用型人才提出了全新的要求。英语作为最重要的交流工具之一,表现出极为明显的实用价值,英语成了高职学生的必备课程,结合高职院校英语教...
[期刊论文] 作者：钟爱,
来源：中国科技纵横 年份：2011
在传统的城市道路设计过程中，大多设计人员都将注意力放在了道路的线路、景观和车辆等要素方面，而忽视了对主要交通参与者—人的因素的考虑。在城市道路的实际运营使用过程中，其......
[期刊论文] 作者：钟爱,
来源：南方论刊 年份：2011
思想政治工作是我党的优良传统和重要政治优势,为更好地适应社会变化,紧贴时代脉搏,为全市经济社会加快发展提供强大的精神动力和思想保证,必须始终牢牢把握正确舆论导向,聚...
[期刊论文] 作者：钟爱,,
来源：海外英语 年份：2011
口语教学是听、说、读、写的重要组成部分,也是现今英语教学中的一个薄弱环节。英语口语教学的目的是实现学生的英文口头表达能力,在语言交流过程中能够准确的表达自己的思想...
[期刊论文] 作者：钟爱,
来源：俪人·教师版 年份：2014
【摘 要】随着考试及课程改革的推进，英语学习已经从原来的应试教育、文字考试而越来越大的倾向于口语交流及文化交流方面。随之而来的是对英语教师教学工作的更大考验，英语教学必须要做到既注重表达又兼顾交流，以此作为英语翻译课程的核心，使学生学习、掌握英语口......
[期刊论文] 作者：钟爱,
来源：外语电化教学 年份：1999
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[期刊论文] 作者：钟爱,
来源：外语电化教学 年份：1999
我们什么地方见过有语言学习系统不需要用学生录音机座而能运转自如、对答如流、录音放音、跟读监听、自由通话和选择节目的呢？从最初的听音型语言学习系统开始，除了教师主控台......
[期刊论文] 作者：钟爱,
来源：外语电化教学 年份：1999
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[期刊论文] 作者：钟爱,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
随着我国国民经济的不断飞跃，对公路桥梁的交通运输需求也在不断加大，也因此，钢筋混凝土桥梁的规模不断扩大、数量不断增加。但是在已经开通运营的桥梁工程中，作为主要建设材料的......
[期刊论文] 作者：钟爱,,
来源：岁月（下半月） 年份：2012
随着世界经济的发展和文化的融合,社会对外语人才的口语表达和沟通能力的要求在不断提高,高校对外语人才听说能力的培养越来越提上日程.提高口语教学工作的质量,一方面是要解...
[期刊论文] 作者：钟爱,,
来源：当代经济 年份：2004
居民收入差距与教育差距具有循环作用效应,教育对调节居民收入差距有着广泛的作用空间.在先赋资源无法改变的情况下,建立收入起点公平上的教育制度,实施教育均衡发展战略,可...
[期刊论文] 作者：钟爱,
来源：职业与健康 年份：1994
美国科学家发现,大脑使用程度越高,神经细胞上长出的突触就越长,这样神经细胞接收的信息也就越多;相反,如果懒于动脑,那么突触就会逐渐萎缩。American scientists found t...
[学位论文] 作者：钟爱,
来源：第三军医大学 年份：2015
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[期刊论文] 作者：钟爱平,,
来源：通讯世界 年份：2015
随着人们生活条件的改善,人们对电力的需求也在增多,为了满足用电需求,电力系统配网建设不断增多。配网建设主要是为保护电能服务,意在为保证电力系统安全,试图为其提供高质...
[学位论文] 作者：钟爱平,,
来源： 年份：2012
娱乐是日常生活中的一个重要组成部分，对人们部分意识形态的养成具有重要作用。大众文化娱乐空间是一个属于大众的文化娱乐场所，它不仅仅提供娱乐消遣，还与人们的日常生活、观念......
[期刊论文] 作者：钟爱芬,,
来源：中国信息技术教育 年份：2014
在当今这样一个瞬息万变的信息时代,随着多媒体和网络技术的应用和发展,班主任也应跟上时代的步伐,充分利用信息化的教育技术给班主任工作注入新的活力,把班主任工作推向一个...
[学位论文] 作者：钟爱娜,,
来源： 年份：2012
研究《论语》中的德育方法对于我们今天在马克思主义理论指导下为建设有中国特色社会主义伟大事业提供了方法上的指导,特别是针对新时期高校思想政治教育所面临的新情况、新...
[期刊论文] 作者：钟爱军,,
来源：中国管理信息化 年份：2006
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[学位论文] 作者：钟爱萍,,
来源： 年份：2004
随着社会的发展、现代生活的日益复杂化，小学生越来越多地出现了心理健康问题。很多调查和小学生的自我报告表明，小学生中不同程度地存在着社交退缩、学习不良、考试焦虑等心理......
[期刊论文] 作者：钟爱明,,
来源：新课程导学 年份：2014
数学知识是抽象的,而小学生的思维是以具体形象思维为主的,因此,小学数学教学中组织学生进行实践操作能有效地解决数学学科与学生思维特点之间的矛盾,本文从五个方面阐述了小...
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