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[期刊论文] 作者:钟经廷,,
来源:新教育 年份:2015
人的教育,指向基于人的个性的全面发展。全人教育的办学思想主要包含着全人教育的教育观、全人教育的教师观、全人教育的学生观和全人教育的课程观。我校从内涵,方式及实现文...
[期刊论文] 作者:钟经廷,,
来源:新教育 年份:2015
以海口市龙华小学为例的小学生数学学习兴趣调查结果如下:学生学好数学的愿望强烈,但对数学成绩满意度不高;学生数学学习兴趣随年级增高逐步减退;学生数学课堂参与的兴趣不高...
[期刊论文] 作者:钟经廷,
来源:新教育(海南) 年份:2018
师生关系是教育的一个基本问题。人们对师生关系的认识不同,以此为基础建立的教育理论体系也有很大差异。新课程理念的建立,必然要求建立与之匹配的师生关系。本文试图以新课...
[期刊论文] 作者:钟经廷,
来源:新教育(海南) 年份:2018
办学活力是一所学校健康发展的标志,也是学校优质发展的基础。本文从学校中的领导、教师、学生、家长等办学主体出发,基于发挥人的多样性、主动性、创造性的立场,从学校的管...
[学位论文] 作者:钟经廷,
来源:中国农业大学 年份:2007
随着我国经济社会的发展和综合国力的提高,教育问题越来越受到全社会的广泛关注。义务教育作为教育发展的基础,是我国教育问题的重中之重。目前,我国义务教育已基本实现了数量上......
[期刊论文] 作者:钟经廷,
来源:中小学班主任 年份:2021
芬兰基础教育公平而且优质.芬兰教育的信任文化、公平的教育体制、全纳的教育实践、专业的教师队伍培养等经验,对我们践行党的十九大报告“努力让每个孩子都能享有公平而有质...
[期刊论文] 作者:钟经廷,
来源:师道(教研) 年份:2021
学校的办学思想是学校的“普世价值”,是学校的灵魂,是指导学校办学实践,更是创生和优化学校的核心引领。圆玄小学通过“至善教育”办学思想的重建和实践,加快学校办学队伍、“至善课程”、支架式教學和个性化学习课堂、至善评价和新型班级的建设,实现学校的快速高品......
[期刊论文] 作者:钟经廷,,
来源:新课程(综合版) 年份:2010
数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象。数学学习的过程也是人类思维发展的过程。所以说:数学是思维的体操。但思维的形成,必须从外在可见活动开始,这是人类Mathe...
[学位论文] 作者:钟经廷,
来源:天津大学 年份:2018
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[期刊论文] 作者:彭岩,钟经廷,,
来源:重庆理工大学学报(自然科学) 年份:2014
选取我国2000-2011年间的汽车产量数据,应用灰色预测理论,建立我国汽车产量的 GM(1,1)预测模型,对我国汽车产量进行中短期预测。结果表明:灰色 GM(1,1)模型的预测精度高,比较适合进行汽......
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