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[期刊论文] 作者：钮国新,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2016
[摘要]在当下的中学数学教学中，学生思维的激发和引导是教学的重点。数学对学生的思维能力有很高的要求，需要学生能够通过使用灵活的思维方式进行知识点的理解和记忆，进而打下坚实的数学基础，养成良好的数学学习习惯，这对学生未来的发展也是极为重要的。因此，教师在中......
[期刊论文] 作者：钮国新,,
来源：新课程导学 年份：2016
几何是初中数学的重要组成部分,影响着学生数学思维和数学能力的发展。新版《数学课程标准》明确指出要让学生综合性地掌握几何知识,并通过几何学习获得综合素养的提升和空间...
[期刊论文] 作者：钮国新,,
来源：科普童话 年份：2016
教育体制进一步改革,学校对教学效率要求越来越高,而作为其中对逻辑性、思维性要求较高的数学也越来越受到教师的重视。数学不仅概念难懂,公式较多,而且在空间逻辑及想象难度...
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