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[学位论文] 作者：钮金玲,
来源：东华理工大学 年份：2023
作为构成英语学科核心素养的基础要素,英语语言能力对促进学生文化意识和思维品质的提高不可或缺。高中英语学习需要发展听、说、读、写、看五种语言能力,其中写作被认为是一项重要的输出技能,主要包括应用文和说明文写作。然而,目前高中英语的写作教学效果有限......
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