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[学位论文] 作者：钱嘉轩,,
来源：深圳大学 年份：2017
20世纪80年代至今,教师专业化发展逐渐变为国际上教师教育研究的热门话题。随着教师专业化发展的深入研究,教师知识对于教师专业化发展的重要性也越来越明显。进入信息化时代...
[期刊论文] 作者：钱嘉轩,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2016
米什拉和科勒通过研究学科教学知识（PCK）,整理出整合技术的学科教学知识（TPACK）这一理论框架.本文通过研究发现,国外对于TPACK的研究在其深度和广度上都有一定的发展,国内则主要......
[期刊论文] 作者：钱嘉轩,
来源：科教导刊 年份：2015
翻转课堂是近年来全球教育界所关注的焦点,众多学者都开始进行翻转课堂的教学研究。然而研究者的目光多集中于教学实践和应用上,却对翻转课堂本身的学习理论基础探究较少。本...
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