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[期刊论文] 作者：钱娜静,
来源：学生·家长·社会:学校教育 年份：2020
区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点,可满足幼儿活动和游戏的需...
[期刊论文] 作者：钱娜静,,
来源：新课程(小学) 年份：2016
孩子的知识是从经验中获得的,而孩子的生活本身就是游戏。它可以是孩子认识成人世界的一面镜子。“社会角色”成了幼儿模仿的对象,在区域游戏中不断地进行不同角色的扮演。孩...
[期刊论文] 作者：钱娜静,,
来源：新课程·小学 年份：2014
丰富多彩的废旧材料制作活动如同另一种语言，它是幼儿个性化创造表达的一种方式。在年龄小、爱动手的幼儿阶段，幼儿常常对身边的废旧材料感兴趣。著名教育家陶行知先生也提出了......
[期刊论文] 作者：钱娜静,
来源：幸福家庭 年份：2020
幼儿园家长会是家园沟通的重要方式之一，基本上每学期举行1～2次，它可以促进家长与教师之间的交流，帮助他们了解幼儿在家或在校的表现。互动体验式家长会主要从不同的形式、环境以及家长心理等入手，打破常规家长会模式，使家长会改变以往“一言堂”的单调、枯燥、乏味，充......
[期刊论文] 作者：钱娜静,,
来源：好家长 年份：2017
绘本阅读作为开展幼儿综合性学习的一种载体,在探讨及研究中我们提倡快乐阅读,即主要目标是借助绘本,在综合性游戏式的活动中,提高孩子的综合能力,培养对阅读的兴趣,对美的感...
[期刊论文] 作者：钱娜静,
来源：幸福家庭 年份：2020
幼儿园家长会是家园沟通的重要方式之一,基本上每学期举行1～2次,它可以促进家长与教师之间的交流,帮助他们了解幼儿在家或在校的表现。互动体验式家长会主要从不同的形式、环境以及家长心理等入手,打破常规家长会模式,使家长会改变以往"一言堂"的单调、枯燥、乏......
[会议论文] 作者：钱娜静,高天虹,张艳丽,宋佳,
来源：中国管理科学研究院基础教育研究所 年份：2018
众所周知，语言是人类交流信息的主要载体，是人类沟通的重要工具。只有具备了优秀语言表达能力的人，才能适应时代发展的需要和社会发展的需求。随着时代的不断发展，社会对人才的语言表达能力要求越来越高。重视幼儿语言运用能力的发展，是近年来幼儿园对幼儿进行语言教......
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