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[学位论文] 作者：钱彩秀,
来源：赣南师范大学 年份：2018
仁爱美德是中小学教师在教育实践中所形成的优秀品质，其养成不仅是教师职业本质的内在规定，而且关乎着教师自身幸福与学生幸福实现的可能。 本文着眼于中小学教师仁爱美德的研究，主要涉及四部分的内容。本文的绪论主要介绍了研究背景、研究意义、研究现状、研究......
[期刊论文] 作者：钱彩秀,陈健,
来源：科教导刊 年份：2017
仁爱是中华优秀传统美德,从文化发展角度出发,教师作为文化的传承者之一,理应担负着继承和弘扬仁爱美德的重任。从个体发展角度出发,教师要适应当今多元化时代的变革,就必须...
[期刊论文] 作者：陈健,钱彩秀,
来源：学理论 年份：2018
作为经济与社会发展的重要基础,我国的职业教育在进入21世纪后,得到了较大的发展,但仍然存在着职业教育吸引力不足的问题,民众观念、师资队伍、课程体系三方面是造成职业教育...
[期刊论文] 作者：钱彩秀,左婵娟,陈健,
来源：科教文汇 年份：2017
自主生长式教师专业发展理论是一种立足教师已有"自我经验"而自主生长的,以活动、体验、感悟为核心要素的理论。该理论主要有三个方面的特点:理念新颖、针对性强、立足课堂;...
[期刊论文] 作者：陈健,邱恬,钱彩秀,,
来源：学理论 年份：2017
关注高职学生学习主动性是近年来高职院校为促进学生综合能力发展的一个共同趋势,对于打破高职院校不受重视的传统观念、提升学生整体素质具有积极意义。高职学生学习主动性...
[期刊论文] 作者：董芸, 钱彩秀, 左志德,,
来源：科教导刊(下旬) 年份：2018
自十八大以来,中小学社会主义核心价值观教育研究就是理论界的热点。研究者就教育路径、培育践行的实证研究、融入教材、融入学科课程等角度开展了研究,并形成了在此领域有代...
[期刊论文] 作者：钱彩秀, 左志德, 陈健,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2017
教师仁爱的伦理特性是指在教师仁爱发展历程中共同存在的、能够体现教师仁爱本性的道义假设和伦理精神.考察教师仁爱的历史和现实会发现, 爱无差等和教书育人是人类教师活动...
[期刊论文] 作者：钱彩秀,左志德,陈建,
来源：新课程研究：下旬 年份：2017
教师有着自身的职业道德规范，它约束着教师在教育教学中的行为，努力使教师的行为朝着合乎道德的方向发展。然而规范只是一种外在的约束，只有将这种外在的东西变成教师个人的内在......
[期刊论文] 作者：董芸 钱彩秀 左志德,
来源：科教导刊 年份：2018
摘 要 自十八大以来，中小学社会主义核心价值观教育研究就是理论界的热点。研究者就教育路径、培育践行的实证研究、融入教材、融入学科课程等角度开展了研究，并形成了在此领域有代表性的学者；而研究的不足主要表现在研究主体单一、研究质量偏低、研究内容表层化、......
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