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[期刊论文] 作者：钱柳松,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2005
教育信息化呼唤学生信息素养的尽快提高,如何培养和评价信息素养成为当务之急。本文将以学生信息素养的内涵为切入点,探讨构建初中学生信息素养评价标准,以更好地寻求培养学...
[期刊论文] 作者：钱柳松,,
来源：中国管理信息化 年份：2010
提高信息技术课堂教学有效性是信息技术课堂教学改革的重要目标之一。一堂信息技术课的效果如何,主要体现在教师的教学行为能否调动全体学生学习信息技术的积极性,引导学生积...
[期刊论文] 作者：钱柳松,
来源：浙江教学研究 年份：2008
开展学校特别是区域层面的网络教研，必须举办一系列活动和出台一系列的措施，如专家理论引领、网络专家技术先行；送教下乡（技术培训、专题培训）均衡推进网络教研活动；本文还提出了一......
[期刊论文] 作者：钱柳松,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
为切实提高课堂教学质量，提升信息技术教师教研教学水平，促进教师自身的学习、研究与发展，教研室组织了一系列丰富多彩的教研活动，或以学带人，或以问启人，生动直观的教学方法，别具匠......
[期刊论文] 作者：钱柳松,,
来源：新课程(中学) 年份：2010
一、引言rn信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础课程,但是在学校中作为一门小学科,学校和教师对其重要性认识不强.特别是许多农村中小学,往往把信息技术简单等同于...
[期刊论文] 作者：钱柳松等,
来源：中国信息技术教育 年份：2014
《中国信息技术教育》：作为一个学校的信息技术教研组，7个人的规模实属不小，学校是如何考虑的，为什么会这样设置？ 李永前：在一般的普通高中，针对信息技术教师通常有这样几种安排：①只负责教学，不兼管网络电教等设备；②担任教学任务并兼管学校网络电教等设备；③信息技术......
[期刊论文] 作者：浙江师范大学附属中学信息技术教研组全体成员,钱柳松,方丽芬,徐世,
来源：中国信息技术教育 年份：2014
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[期刊论文] 作者：浙江师范大学附属中学信息技术教研组全体成员,钱柳松,方丽芬,徐世银,陈占泽,吴小朝,,
来源：中国信息技术教育 年份：2014
《中国信息技术教育》:作为一个学校的信息技术教研组,7个人的规模实属不小,学校是如何考虑的,为什么会这样设置?李永前:在一般的普通高中,针对信息技术教师通常有这样几种安...
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