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[期刊论文] 作者:钱祖康,,
来源:教育教学论坛 年份:2013
自主学习,即在教师的指导下,学生依不同性别和能力,分为若干小组,为共同完成某一目标或实现共同利益,通过互相帮助、互相交流、互相鼓励,并以集体的成功为评价依据,最终促进学生个体......
[期刊论文] 作者:钱祖康,,
来源:时代教育 年份:2015
班主任工作是一门管理人的艺术,有许多管理之术值得我们去探讨、学习和实践。一个良好的班集体对于培养学生良好的品德和行为习惯,对于发展他们的智力和能力,促进他们健康、...
[期刊论文] 作者:钱祖康,
来源:数学教学通讯 年份:2018
问题解决是初中数学教学的重要内容,在实际教学中,问题解决能力培养的突破口在于问题解决策略的培养.作为问题解决的前置性条件,问题解决策略可以通过问题解决中引入数学活动...
[期刊论文] 作者:钱祖康,,
来源:学苑教育 年份:2015
班主任在与学生交流谈话中,必须注意技巧和方法。班主任应正确引导学生,既能让学生敢于说出自己的心里话,又使学生产生一种比较愿意接受的心理状态,这就需要班主任掌握一些谈...
[期刊论文] 作者:钱祖康,
来源:教育教学论坛 年份:2014
在教学中,教师经常会碰到这样一些学生:上课注意力不集中,接受力差,反应迟钝,考试常常挂红灯,不能适应正常的教学进程。而对这样的学生,教师如何帮助他们“脱贫致富”呢?本文通过常规......
[期刊论文] 作者:钱祖康,,
来源:时代教育 年份:2004
激励是永远的教育态度,以激励性语言为主要传导方式.本文论述了鼓励性评语的运用:首先根据德育工作中遇到的情况提出问题;分析出鼓励性评语是学生的需要;讲述了构建鼓励性评...
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