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[期刊论文] 作者：钱臻臻,,
来源：语文教学通讯 年份：2019
统编语文教材出现了许多新变化,而“多层次构建助学系统”就是其中的一大亮点。巧妙运用助学系统对于解决部分教师在备课过程中存在的“对教学内容把握不准”这一类问题,有着...
[期刊论文] 作者：钱臻臻,
来源：语文教学与研究 年份：2020
纵观如今的古代诗歌教学,语文教学改革在教材的编排上取得了很大的成就.随着《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的颁发,部编教材在设计时更加强调古代诗歌教学,一方面加大...
[期刊论文] 作者：钱臻臻,
来源：语文教学与研究 年份：2020
"主题式单元整合教学"是一种单元整体备课的教学理念和意识,即以一个单元作为教学基本单位,以学科内特定知识点为主题内核,拟定教学主题,在"主题"引领下开发重组教学内容,进...
[期刊论文] 作者：钱臻臻,,
来源：语文课内外 年份：2020
[学习目标]rn1、掌握拟题的原则和方法,训练分析和归纳能力.rn2、引导学生寻找规律,学会灵活运用各种拟题技巧.rn3、培养创造性思维、拓宽思路,提高学习语文的兴趣.rn[学习重...
[期刊论文] 作者：钱臻臻,
来源：语数外学习·上旬 年份：2014
语文学习无疑是一场“千里之行”，它需要与时俱进的观念，敢于实践的勇气和坚定的信念。基于“先学后教”理论的教学模式“先学——后教——当堂练习”正在这场旅途中慢慢前行。 “先学”即课前预习，它不是学生漫无目的的学，而是在教师简洁地出示学习目标、提出自......
[期刊论文] 作者：钱臻臻,
来源：语文课内外 年份：2021
初中语文课程标准强调,要进一步培养学生多元化的阅读兴趣,拓展其阅读面以及文化视野,提高其阅读品位,引导学生少做题、多读书、读好书。此外,《课标》要求语文教师必须对课...
[期刊论文] 作者：钱臻臻,
来源：锦绣·下旬刊 年份：2019
摘 要：对于《桃花源记》“遂迷”中的“遂”，统编教材并未在课下做出注释，因此教师中存在两种不同意见：人教社《教师教学用书》将其解释为“竟然”;老教材中将其解释为“终于”。本文从文意、文气、写作特色三个角度对课文进行解读，最终认为“遂迷”中的“遂”解释为......
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