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[期刊论文] 作者：门海龙 李莹莹 王富喜,
来源：读写算 年份：2011
一、背景 “小组合作教学”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，也是当前引导学生主动学习的重要途径。合作学习对学生而言，是一种学习方式，对教师而言，它则是一种教学策略。下面我结合自己的教学实际谈一下个人进行“小组合作教学”在高中地理教学......
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