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[期刊论文] 作者：闫世界,,
来源：课程教育研究 年份：2004
"互联网+"背景下的课前五分钟,应该是趣味连连的五分钟。教师不妨创设氛围,改变言说"老面孔";课前收集,改变言说"独白型";游戏创设,改变言说"乏味状",凭借"互联网+"打造充满...
[期刊论文] 作者：闫世界,
来源：中国校外教育 年份：2020
在"互联网+"背景下的课前五分钟活动,根据孩子们的生理、兴趣以及趋向等特点,使其富有趣味性,犹如赛前"热身",可使孩子们思维高涨起来,有利于进一步深入课堂教学;使其拓展视...
[期刊论文] 作者：闫世界,
来源：中国校外教育(下旬) 年份：2020
【摘要】 在“互联网 +”背景下的课前五分钟活动，根据孩子们的生理、兴趣以及趋向等特点，使其富有趣味性，犹如赛前“热身”，可使孩子们思维高涨起来，有利于进一步深入课堂教学;使其拓展视听，可让孩子们的思维活跃起来;使其联系新旧知识，让孩子们所学成为灵动的渠水，思......
[期刊论文] 作者：闫世界,
来源：西部教育参考 年份：2009
所谓“问题教学法”，就是以问题为中心，通过教师和学生之间的双边活动，引导学生理解和掌握知识，实现教学目标的教学方法。在高中思想政治课教学中运用问题教学法，有助于推进课堂教学改革及学科素质教育。 一、在高中思想政治课堂教学中实施问题教学法的作用和......
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