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[期刊论文] 作者：闫佳靓,
来源：智慧健康 年份：2020
目的探讨内科护理辅助教学中实施网络移动学习的应用效果。方法采用随机抽样的方法选取护理专业2017级学生100人,并将其分为对照组(n=50)和试验组(n=50),对照组行传统教学方...
[期刊论文] 作者：闫佳靓,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】中职学生正处于青春期，“心理化教育”模式对其成长有促进作用，本文从“心理化教育”模式出发，分析了我国中职学生产生心理问题的原因，对中职班主任“心理化教育”模式进行实践探析，以期找出中职学生的心理问题，并采取相应措施进行解决，促进学生发展，给从事相......
[期刊论文] 作者：闫佳靓,
来源：中国保健营养 年份：2020
目的:探究情景教学法在内科护理教学中的应用效果.方法:经随机数表法筛选出我校在医院心内科2019年1月-2019年7月的实习护士15例,作为对照组,同样方法再选取出15例实习护士作...
[期刊论文] 作者：闫佳靓,
来源：健康大视野 年份：2021
现阶段,教学手段层出不穷,微课概念的应用给科学教学指明了新的方向,将微课应用到内科护理教学中,可以实现线上以及线下的有机结合,扩展学生学习时间,充分利用剩余时间完成自...
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