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[期刊论文] 作者：闫常丽 孙志田 赵书银,
来源：科教导刊 年份：2014
摘 要 数值分析课程与计算机科学的关系很密切，并且是一门应用性很广很强的学科，每一名从事该课程教学的教师，若能重新认识本课程的教学内容和学生学习的特征，就会使该门课程真正做到不仅培养学生的数学思维活动能力，而且更培养学生应用科学计算方法分析解决实际问题......
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