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[期刊论文] 作者:闫思言, 来源:科教导刊(电子版) 年份:2019
在学习的生涯中,学生的知识储备和能力提升主要集中在高中阶段。在众多学科中数学课程尤为重要,高中数学比较复杂和抽象,倘若没有扎实的数学知识基础,教师教学和学生学习都会...
[期刊论文] 作者:闫思言, 来源:中华少年·研究青少年教育 年份:2013
摘要:课堂教学是学生学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。由于高中数学固有的容量大、概括性强、内容抽象等原因,常给人以枯燥之感,同时随着学习的不断深入,不少学生愈学愈困难,信心愈学愈差,有的干脆放弃。那么,在新课程背景下,如何有效利用......
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