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[期刊论文] 作者：闫淑荣,,
来源：会计之友 年份：2003
本文阐述了激励理论、激励机制及有效的绩效评价体系的构建,期望对企业制度完善、效率提高有一定的促进作用....
[期刊论文] 作者：闫淑荣,,
来源：长安大学学报(社会科学版) 年份：2004
企业是要素所有者相互交易产权的方式 ,也是交易过程中一系列契约的联结。现代企业效率是否达到最大化取决于企业制度是否很好地解决了经营者选择和激励两个问题 ,而这两个问...
[期刊论文] 作者：闫淑荣,,
来源：财会月刊 年份：2003
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[期刊论文] 作者：闫淑荣,,
来源：价格理论与实践 年份：2011
针对学术界对收费公路的产品属性和政策绩效不绝于耳的讨论、当前社会上对中国公路收费意见很大这一背景,本文认为应从分析收费公路属性出发,将收费公路产业视作价值链,利益...
[期刊论文] 作者：闫淑荣,,
来源：实用中医内科杂志 年份：2006
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[期刊论文] 作者：闫淑荣,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2010
一、提高学生参与度 学生对课堂有无兴趣直接影响学生对这节课的参与程度，而学生的参与程度直接关系到这节课的教学效果。我们应在教学方法上多做一些研究，使我们的课上得既生......
[期刊论文] 作者：闫淑荣,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2012
在英语教学中,激发学习兴趣可以从创设语言情景、启发学生总结、观察以及运用等方面入手,以取得好的效果。In English teaching, to stimulate interest in learning from...
[期刊论文] 作者：闫淑荣,,
来源：教育实践与研究 年份：2006
“兴趣是最好的老师。”古往今来，在教学上有成就的英语老师，都以自己独特的教学方式让学生学得津津有味。因此，作为中学教师，首先应激发学生对英语的学习兴趣。...
[期刊论文] 作者：闫淑荣,
来源：教育实践与研究·中学版 年份：2008
摘要：学生的主体作用是指在教学过程中，学生作为学习活动的主体出现，能够主动地发挥自己的潜能。为此，要让学生明确学习目的，以确立主体地位；教师要注重语言交际功能，激励学生思维发展，培养学生创新能力，以发挥学生的主体作用。 关键词：英语教学；主体；发挥 中图分类号......
[期刊论文] 作者：闫淑荣,
来源：陕西经贸学院学报 年份：1998
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[期刊论文] 作者：闫淑荣,
来源：长安大学学报：社会科学版 年份：2002
有效率的公司治理结构本质在于利益相关者的平等参与.在中国建立现代企业制度的过程中,必须正确把握公司治理结构的内涵,实现公司治理结构的创新,并根据环境变化调整财务管理...
[期刊论文] 作者：闫淑荣,
来源：家教世界·下半月 年份：2013
摘 要：《小学生减负十条规定》对于作业作出了严格的要求。在新形势下，如何给小学低年级阶段的学生安排“留作业”呢，笔者把自己在布置“作业”方面的研究与探索做一个简单的归纳。 关键词：小学语文；减负背景；语文作业；创新形式 2013年8月22日起，教育部新拟定的《......
[期刊论文] 作者：闫淑荣,,
来源：教育实践与研究 年份：2008
学生的主体作用是指在教学过程中,学生作为学习活动的主体出现,能够主动地发挥自己的潜能.为此,要让学生明确学习目的,以确立主体地位;教师要注重语言交际功能,激励学生思维...
[期刊论文] 作者：闫淑荣,
来源：饮食保健 年份：2019
锐器伤是医疗和护理工作中最常见的一种职业性伤害.医护人员的锐器伤是医护人员感染医源性病原体的重要途径,临床护士面临着严峻的职业感染危险.多数受伤者都会产生轻度或中...
[期刊论文] 作者：闫淑荣,
来源：饮食保健 年份：2018
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[期刊论文] 作者：闫淑荣,
来源：饮食保健 年份：2017
随着门诊手术的开展和延伸,在门诊做手术的患者数量逐年上升.患者对自身疾病没有正确的认知,对于手术过程、手术效果、预后怎样等这些都不是很了解,难免会产生紧张、焦虑与恐...
[期刊论文] 作者：闫淑荣,
来源：交通财会 年份：1999
传统注入式教学是一种继承型的教学，培养的学生多是再现型人才。启发式教学是针对注入式教学存在的不足，设法激起学生的学习兴趣，在教学过程中逐渐培养学生的正确思维方式和敢于......
[期刊论文] 作者：闫淑荣,,
来源：综合运输 年份：2006
公路及公路运输,带动了区域经济的发展,从而对国民经济和社会发展起着基础和先导的重要作用。但同时公路用地是建设用地的大户,随着公路建设的推进,其占用土地数量将会更大。...
[期刊论文] 作者：闫淑荣,
来源：交通财会 年份：2004
公路交通作为国民经济的重要基础产业，在社会主义现代化建设中发挥“先行官”的作用。长期以来，我国公路管理沿用的是国家投资、社会公众无偿使用的模式。对公路的属性及其耗损......
[期刊论文] 作者：闫淑荣,
来源：学习与科普 年份：2019
摘要：人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。陪伴是温暖人心的力量;陪伴是最长情的告白;陪伴，是我能给你最好的礼物。我的人生，因遇见新疆学生而绚丽，所以，我把这些初来乍到的学生当做自己的孩子般来呵护，来陪伴，因此才有了很多美好的故事。“草在结它的种子，风在摇它的叶......
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