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[期刊论文] 作者：闫英格,
来源：教坛聚焦 年份：2010
小学数学新教材从第二学段开始，便有计划地在每个学期新增了一个单元的“解决问题的策略”，内容涉及到“列表整理信息”、“画图整理信息”、“逆向推理”、“一一列举”、“替换”等等，很大程度上将“解决问题的策略”由学生选学的知识技能提升到人人必学的思维方......
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