搜索筛选:
搜索耗时3.0550秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：闫西伟,,
来源：散文百家·国学教育 年份：2014
二十多年来，中小学数理化教学改革往往侧重于从师生关系这一视角去树立学生的主体地位，效果也并不见佳。事实上，只有从学生的对象性关系，即学习内容和学习方法入手，才能真正地树立......
[期刊论文] 作者：闫西伟,,
来源：散文百家·国学教育 年份：2014
民族的振兴呼唤着素质教育，素质教育的核心是创新教育。而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力。数学是基础教育的主要内容，在数学教学中培养学生的创造思维，发展创造力是时......
[期刊论文] 作者：闫西伟,
来源：散文百家·国学教育 年份：2004
在实施素质教育的今天，发挥学生的主体作用是关键，如何发挥学生的主体作用。自主意识是前提，良好学习习惯是前提，教师的点拨提供了工具，必要的交流促进了提高，真正使学生从数学学习......
[期刊论文] 作者：闫西伟,
来源：软件（教育现代化）（电子版） 年份：2004
思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映，反映的是事物的本质及内部的规律性。所谓高中学生数学思维，是指学生在对高中数学感性认识的基础上，运用比较、分析、综合、归纳、演绎......
[期刊论文] 作者：闫西伟,
来源：吉林画报·教育百家 年份：2014
高中生无论从生理、心理来说，都比初中生成熟。因此，自制力较强，学习相对主动。要教好高中数学，首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握；其次要了解学生的认知结构；再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的......
相关搜索：
