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[期刊论文] 作者：闵川南,
来源：读写算 年份：2011
摘要：作者针对初中数学有效性情境教学做了一些理论和实践的探讨，主要包括情境教学的含义和特点，并对情境教学的策略提出了建议。 关键词：初中数学 情境教学 1、研究背景 新课标基本理念中也提到:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑......
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