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[期刊论文] 作者：闵青芳,,
来源：考试与评价 年份：2017
立体化教材是指以计算机加网络为支撑,集结高校的教学资源,组合多种教学工具,将教学的内容、方法、重点和效果汇聚,依托一体化思路设计多元化应用的主教材、参考书、指导书和...
[期刊论文] 作者：闵青芳,,
来源：中国培训 年份：2016
近年来,高职学生专业认同研究得到了理论界和实践部门的重视。本文主要对2000年以来学生专业认同的相关研究文献进行梳理,辨析专业认同的概念、维度分类、因素影响,对相关研...
[期刊论文] 作者：闵青芳,西安,,
来源：当代教育实践与教学研究 年份：2017
职业院校的教学目标是培养学生的专业技能,专业认同感的强弱会直接影响职业院校的教学质量,所以要想提高学生的专业能力,实现更加理想的教学效果,学校需要注重对学生专业认同...
[期刊论文] 作者：闵青芳, 刘凤芸,,
来源：当代教育实践与教学研究 年份：2017
职业院校的教学目标是培养学生的专业技能,专业认同感的强弱会直接影响职业院校的教学质量,所以要想提高学生的专业能力,实现更加理想的教学效果,学校需要注重对学生专业认同...
[期刊论文] 作者：闵青芳,西安,史蕾,,
来源：当代教育实践与教学研究 年份：2017
高职院校的最终教学目的是培养应用型的专业人才,只有学生具备较强的专业认同感,才会对自己所学专业产生浓厚的学习兴趣,更加积极、主动地学习专业知识,使自身的专业能力得到...
[期刊论文] 作者：郭玉琴,加伟,闵青芳,
来源：宁夏农林科技 年份：1999
１材料与方法生根粉１、２、６、７号，由中国林科院ＡＢＴ中心提供。葡萄品种为乍娜，插条采自银川苗木场试验田。４种试剂３个浓度，１个清水对照，共计１３个处理，试验采用随机区组排列，重复４次。浓度分别为３０ｍｇ／ｋｇ、６０ｍｇ／ｋｇ和......
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