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[期刊论文] 作者：闹日成,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】多媒体具有辅助性、长期性、实用性、共享性、表现力强、信息量大等特点，能促进师生交流，让知识直观形象，化抽象为具体，突破教学重难点。运用多媒体手段时，只要我们联系生活进行教学，让知识回归生活，就能使历史知识变得鲜活、生动起来，以深化教学内容提高教学质......
[期刊论文] 作者：闹日成,,
来源：时代报告(下半月) 年份：2012
改变传统的课堂教学模式,结合中学生实际和历史教学特点,探索多种教学方式,发扬教学民主,激发学生的学习潜能,全面提高学生的综合素质培养学生的思维能力....
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