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[期刊论文] 作者：阎旭宗,
来源：教育科学研究 年份：2014
教师的批语有些让学生如沐春风，滋润着他们幼小的心田。凡是来自于老师的，哪怕只是一句赞美的话，一个赞许的微笑，一番善意的批评，学生察觉后，都会激起学习语文的内在动力。因此，我们教师要让批语走进学生的语文作业本，让教师的评价走进每一个学生的心灵，全面关注学生，从内......
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