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[期刊论文] 作者：阚海琴,,
来源：中学课程资源 年份：2015
以往的初中英语课堂,学生参与课堂的积极性低。随着新课改的推进,教师应转变教学理念与方式,突出以生为本,教学形式设计多样,丰富课堂教学内容,以创新的教学模式引导学生主动...
[期刊论文] 作者：阚海琴,
来源：中学生英语 年份：2020
在以核心素养为导向的教育体制改革背景下,初中英语教师在不断探究学生英语核心素养的培育方式,希望可以通过英语核心素养的养成助力初中生的全面发展。对此,本文从初中英语...
[期刊论文] 作者：阚海琴,
来源：学生之友：初中版 年份：2010
新课改实施后，许多老师开始重视在课堂上发挥学生的主体作用，但是一个不可忽视的现象是：这种状况仅仅体现在公开课上，而在日常教学过程中．过去的那种教师“一言堂”的做法依旧很严......
[期刊论文] 作者：阚海琴,,
来源：新东方英语·中学生 年份：2019
随着教育改革事业的不断深入,社会对于初中生核心素养的培养也日渐重视,从开始发展到现在的核心素养四维目标,对初中生的语言能力、思维方式、文化积累以及学习能力也更加注...
[期刊论文] 作者：阚海琴,
来源：新课程·上旬 年份：2016
摘要：语文是学生学习阶段必修的一门学科，在学生的学习以及发展中有至关重要的地位。就小学语文而言，教学中最重要的两个模块就是阅读和写作，然而现阶段我国存在的普遍问题是阅读和写作水平都比较低，层次得不到提高。这就要求教师教学中要能够科学整合小学语文阅读教......
[期刊论文] 作者：阚海琴,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2020
自新课改以来,教育部多次提出构建以学生为主体的课堂,为学生提供更多参与学习的机会.互动探究式教学法在初中英语教学中的应用,符合课程改革的实际要求,对于初中英语高效课...
[期刊论文] 作者：阚海琴,,
来源：英语画刊(高级版) 年份：2017
笔者最近参加了在通州举办的初中英语市级骨干教师的一次研讨活动,收获颇丰。本次研修主题为“初中英语写作课学生探究意识和能力的培养”。在这次活动中,笔者认真聆听了讲座...
[期刊论文] 作者：阚海琴,,
来源：山西教育(教学) 年份：2016
受中考“指挥棒”的影响,很多教师对当前初中英语阅读课堂教学存在诸多的误区,如过多关注阅读板块中的词汇和语法知识,将阅读课变成知识、语法课,或以“题海战”来押题,让学...
[期刊论文] 作者：阚海琴,
来源：学校教育研究 年份：2017
生本课堂中，小组合作学习成为主要的学习方式，因而在我们的课堂上，合作学习成了一道亮丽的风景，课改初期学习最普遍的形式就是“小组合作学习”。可是，许多老师并不知道则样引导学生开展“小组合作学习”，因而让这种学习方式流于形式，成为了课堂上一种华丽的装饰。其实......
[期刊论文] 作者：阚海琴,
来源：学校教育研究 年份：2017
教学目标： 1.感悟儿童诗的特点，能自主选题，发挥想象，创作简单的儿童诗。 2.通过品读赏析，了解儿童诗的特点，培养学生丰富的想象力，初步掌握儿童诗的创作方法。 3.利用美术、音乐的元素激发学生创作儿童诗的兴趣，初步培养学生的审美意识，尝试用儿童诗的形式表达......
[期刊论文] 作者：阚海琴,
来源：中学课程资源 年份：2015
摘 要：以往的初中英语课堂，学生参与课堂的积极性低。随着新课改的推进，教师应转变教学理念与方式，突出以生为本，教学形式设计多样，丰富课堂教学内容，以创新的教学模式引导学生主动参与课堂学习，构建全新的活力课堂。 关键词：初中英语 课堂教学 活力课堂 充满活力......
[会议论文] 作者：阚海琴,陈海勇,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
随着英语学科核心素养的推广和实践，英语教材及其课程等方面有了许多改革创新，教学环节的设计也有明显地改进与完善。家庭作业不仅是课堂学习的继续，还有其自身特殊的价值。它有助于学生加深对课堂所学知识的理解和思考，更好地内化知识；技能技巧；有助于教师及时了解学......
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