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[学位论文] 作者：阮吕梅,,
来源：四川师范大学 年份：2018
在教学过程中,教师提问作用于最近发展区,为学生搭建支架。教师提问不仅传授课堂知识、调控学生课堂行为,更重要的是激发学生的思考,促进学生英语学习。综合近年来学者们对教...
[期刊论文] 作者：阮吕梅,,
来源：高考 年份：2017
情境教学法是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法。在英语教学中,教学的理论性与实践性相辅相成,缺一不可,在理论的基础上必须加强实践操作,才能学以致用...
[期刊论文] 作者：阮吕梅,
来源：校园英语·中旬 年份：2017
【摘要】农村英语教师的职业生涯发展提升了教师个体的专业素养，促进了教学工作，提高了学生的综合素养，优化了教育质量，推动了农村英语基础教育的发展。本文对农村英语教师的职业生涯发展的进一步分析，就职业发展遇到的问题提出一些建议，以利于进一步促进农村英语教学......
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