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[期刊论文] 作者：阮菊莲,
来源：中国校外教育(上旬) 年份：2020
【摘要】构建智慧课堂是需要发挥师生两者合力的，不仅需要教师发挥教育机智，也是对老师情商的考验与挑战。因此，教师在开展初中英语教学时，也应该坚持促进学生全面发展的理念，激发学生学习英语的兴趣与主动性。而在互联网大数据的背景下，教师也需要突破传统课堂教学模......
[期刊论文] 作者：阮菊莲,
来源：西安建筑科技大学学报（社会科学版） 年份：2020
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[期刊论文] 作者：阮菊莲,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2020
课堂教学作为教育教学的普遍使用的手段，是教师传授学生知识技能的全过程。课堂教学使得教育教学有组织、有计划，是提n升教学质量和推进教育事业发展的重要手段。新课程改革的......
[期刊论文] 作者：阮菊莲,
来源：高等教育 年份：2016
摘 要：英语教学的终极目标，是培养学生英语实际应用能力。英语教学课堂上，教师应充分发挥学生的主体性， 提高教学效果。本文阐述了互动教学模式的含义、特征、教学的目标和教学内容， 提出了几点初中英语师生互动的教学策略。 关键词：初中英语；互动教学；教学策略 ......
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