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[期刊论文] 作者：阮长海,,
来源：农业与技术 年份：2014
本文就庭院果树园艺栽培种植的核心价值展开探讨,研究了科学的实践途径与策略,对推进庭院果树园艺的科学持续发展,凸显优质的功能价值,创建综合效益,有重要的实践意义。...
[期刊论文] 作者：阮长海,,
来源：农业与技术 年份：2014
本文就落叶果树无休眠栽培技术有关问题进行研究。通过机理分析、内涵探讨,研究实践应用科学策略。对优化落叶果树栽培种植质量水平,提升生产效益,推进无休眠栽培技术的科学...
[期刊论文] 作者：阮长海,,
来源：现代园艺 年份：2014
我国果品污染问题日渐突出,果品质量安全问题已成为制约我国林果业发展的重要因素,加强果品产业健康发展具有重要意义。本文基于果品质量安全的现状和问题,以及果树种植技术...
[期刊论文] 作者：阮长海,
来源：农业与技术 年份：2014
摘要：本文研究了果树栽培技术对果品安全产生的影响，分析了发展绿色环保、做好果树栽培管理的科学策略，研究成果对提升果树栽培管理水平，提高工作效率，提升生态效益、经济效益与社会效益，有重要实践意义。 关鍵词：果树栽培；管理；环保 中图分类号：S359 文献标识码：A ......
[期刊论文] 作者：阮长海,
来源：教育家 年份：2020
肖培东是浙江省特级教师、全国知名语文教学专家,他的课堂总能够"于浅处着手,深处达成",以构思精巧细腻、教学过程行云流水为特色。此前,笔者所在的名师工作室邀请肖培东为师...
[期刊论文] 作者：阮长海,,
来源：语文教学通讯 年份：2012
初中语文新课程改革走到今天,"深度阅读"已经成为阅读教学改进和改革中一个无法回避的话题。深度阅读的发动者和引领者是且只可能是教师。这是基于两个重要因素的判断。...
[期刊论文] 作者：阮长海,,
来源：教学月刊·中学版(教学管理) 年份：2013
窃以为,长文短教也好,文本细读也好,所"教"所"读",直接指向的就是语言。一切的教学目标都和语言的学习密不可分。其实施策略之一,可以是"由点切入,发散成枝,联缀为文"。...
[期刊论文] 作者：阮长海,
来源：浙江教学研究 年份：2010
深度阅读能够促进文本、作者、背景等要素的有机融通。深度阅读的发动者和引领者是教师。教师要在阅读中捍卫思想的尊严，在阅读中引导文化建构，追求精神生成。深度阅读教学的核......
[期刊论文] 作者：阮长海,
来源：语文教学通讯 年份：2005
今天上都德的《最后一课》，在事先预习的基础上，本节课将通过圈画、分析文章的多种描写，归纳主人公小弗郎士和韩麦尔先生的性格特征。为达到此目标，笔者作如下教学设计：...
[期刊论文] 作者：阮长海,,
来源：教学月刊(中学版下) 年份：2007
以“一切为了每一个学生的发展”为最高宗旨和核心理念，新课程背景下的语文阅读教学把“生成”当成彰显课堂生命活力的常态要求，毫无疑问，这是具有时代意义的正确理念。因为“每......
[期刊论文] 作者：阮长海,,
来源：北京农业 年份：2014
文章针对种植课堂教学中讲授内容呈现出一定专业性以及针对性的特征,对如何提升教学有效性进行研究。对激发学生学习兴趣,令其掌握丰富的种植专业知识,实现可持续全面发展具...
[期刊论文] 作者：阮长海,
来源：教学月刊·中学版（教学管理） 年份：2013
窃以为，长文短教也好，文本细读也好，所“教”所“读”，直接指向的就是语言。一切的教学目标都和语言的学习密不可分。其实施策略之一，可以是“由点切入，发散成枝，联缀为文”。一篇文章，在有限的课时内能紧扣一个语言点，展开辐射和延伸阅读，也是一种好的课型。 《从百草......
[期刊论文] 作者：阮长海,
来源：教育家 年份：2020
肖培东是浙江省特级教师、全国知名语文教学专家，他的课堂总能够“于浅处着手，深处达成”，以构思精巧细腻、教学过程行云流水为特色。此前，笔者所在的名师工作室邀请肖培东为师生们展示教学风采。在其执教的《溜索》一课中，笔者看见了他在课堂上对学生的尊重和理解，以......
[期刊论文] 作者：阮长海,
来源：作文新天地(初中版 年份：2018
一故事接龙故事围绕王小八展开,经历了一系列神奇的事情,他来到了美食世界,又穿梭于宇宙之间,遇见了猴面包树和汽车人,也来回于古今,穿越到了唐朝,与李白、杜甫成为了好朋友。最后因为失足落水,回到了现代的家中。在这一过程中,教师告诉同学们以下几点:一是想象......
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