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[期刊论文] 作者:阳兰梅,, 来源:内蒙古农业大学学报(社会科学版) 年份:2010
隐喻不仅是一种修辞手段,还是一种思维方式、认知手段。隐喻在英语广告中大量存在。本文在探讨了广告隐喻的理解过程的基础上,结合纽马克的隐喻翻译方法,着重分析了英语广告...
[学位论文] 作者:阳兰梅,, 来源: 年份:2008
在修辞、逻辑、哲学甚至语言学领域,同语一直是个有争议的话题,原因是人们认为同语话语没有传达任何有效内容。然而,在日常交际中,同语话语却被广泛运用,因此,本文着眼于同语...
[期刊论文] 作者:阳兰梅,, 来源:琼州学院学报 年份:2008
本文论述异国文化的模因——习语的翻译至少应包含处理两个层面的内容:习语的核心模因和体现习语文化差异的模因,对这两个层面的模因进行高保真度的复制是译者所追求的目标。......
[期刊论文] 作者:阳兰梅,, 来源:现代语文(文学研究版) 年份:2009
多元系统理论有一定的解释力和实用性,但不足以解释中外翻译研究中的某些现象。这一理论的局限性在于只看到目标文化地位对翻译策略抉择的影响,而忽视译者的主观能动性。...
[期刊论文] 作者:阳兰梅,, 来源:科技信息 年份:2011
国外每一汽车品牌都有各自的文化来源及其蕴意。在对这些国外汽车进行汉译时,译者要充分考虑目标语读者和汽车商标词这一特殊翻译活动本身的目的,恰当选取音译法、直译法、谐...
[期刊论文] 作者:阳兰梅, 来源:特立学刊 年份:2020
同语会话是交际者在遵守合作原则基础上故意违反准则而产生的,其具体含义受文本因素和非文本因素的制约。其中,文本因素包括同语结构特征、具体语境等;非文本因素包括交际方...
[期刊论文] 作者:阳兰梅,, 来源:吉首大学学报(社会科学版) 年份:2011
隐喻在广告英语中大量存在,意象是广告文本的中心要素。广告意象来源于日常生活并借助明喻、暗喻、拟人、借代等手法凸显出来;喻体意象是翻译广告隐喻的关键,顺应广告文体的...
[期刊论文] 作者:阳兰梅, 来源:特立学刊 年份:2012
当前大学英语教学中存在着母语文化“失语”的异常现状。要顺利实现母语文化的融入,培养学生正确的文化价值观,应结合学生的专业发展选择母语文化的教学内容,利用词汇分类、文化......
[期刊论文] 作者:阳兰梅,, 来源:郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) 年份:2011
同语是日常交际中频繁使用的一种特殊的语用手段,隐含意义丰富,其含义的解读依赖于语境,而且是某种文化语境,文化语境中的价值取向制约着同语的会话含义。从很大程度上说,同...
[期刊论文] 作者:阳兰梅,, 来源:琼州学院学报 年份:2011
本文探讨合作学习理论在《新视野大学英语》教材教学中的具体实践。...
[期刊论文] 作者:阳兰梅, 来源:现代语文(语言研究) 年份:2007
引言  关于翻译应该遵循什么样的标准或者理论,历来众说纷纭。最近,维索尔伦(Verschueren)推出了顺应理论。这是一个非常具有解释力、发展前途和应用价值的语用学理论,它从一个全新的视觉去理解和阐释当今的语用学。本文将从维索尔伦的语境关系顺应论出发,探讨顺应......
[期刊论文] 作者:阳兰梅,, 来源:南昌师范学院学报 年份:2017
《意见》是培养小学卓越教师的蓝本,《标准(试行)》是当前培养培训小学教师的重要依据。该文基于《标准》的五个领域并兼顾卓越教师培养计划尝试解析了我国小学英语卓越教师的......
[期刊论文] 作者:阳兰梅,, 来源:赤子 年份:2016
《小学教师专业标准(试行)》是我国当前培养和培训小学教师的重要依据,重点从《标准》的五个领域以及卓越教师培养计划分析了我国小学英语教师应具备的专业能力,其中英语教学...
[期刊论文] 作者:阳兰梅,, 来源:赤子(上中旬) 年份:2016
《小学教师专业标准(试行)》是我国当前培养和培训小学教师的重要依据,重点从《标准》的五个领域以及卓越教师培养计划分析了我国小学英语教师应具备的专业能力,其中英语教学...
[期刊论文] 作者:阳兰梅, 来源:考试周刊 年份:2016
摘 要: 当前我国职前全科小学英语教师的培养存在许多弊端,如课程设置粗线条、全而不专、评价单一等,导致教师的专业能力得不到培养。该文从课程设置的视角,通过细化专业课程、增设教学研究类课程、保证英语学科的教学实践时间等方面来构建符合小学英语教师职业岗位......
[期刊论文] 作者:唐德根,阳兰梅,, 来源:外语学刊 年份:2008
在模因理论框架中,语言的功能就是传播模因。同一语言模因在复制、传播过程中往往与同一文化语境或不同文化语境相结合,产生出不同的模因表现型,因而话语含义各异。在同一文...
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