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[期刊论文] 作者:阳美清,, 来源:新课程(中学) 年份:2017
通过对初中语文阅读教学审美建构的分析得出其特征,然后根据当前教材,结合具体的阅读实例,从阅读方式、文本解读、分析欣赏等方面重新规划课本安排,为学生建立新的审美化的阅...
[会议论文] 作者:阳美清, 来源:2020教育信息化与教育技术创新学术年会 年份:2020
随着教学改革的进一步深化,大众越来越重视教育的改革创新.基于数学这门学科的特殊性,教师应该通过自己与学生之间的提问互动,以问导教,提高小学数学课堂教学有效性,对学生数学核心素养进行培养.......
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