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[期刊论文] 作者：阿勒腾扎提·托廖,
来源：未来英才 年份：2016
摘要：教材是实施教学活动的指导，同时也是学生学习理论知识的来源。在教学活动开展的过程中，教材具有不可替代性的作用。在新课程改革实施期间，如何通过编辑教材来激发学生学习兴趣，是教材编辑人员面对的首要问题。在中小学学习阶段，音乐课程教学对陶冶学生情操，培养学......
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