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[期刊论文] 作者：阿卜力克木·阿卜杜热伊木,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
一、进行有效的课前准备 课前准备工作虽然不是直接的教学环节，却对于教师的授课意义重大。每一学科的教师都需要在课前积极准备，搜集资料，设计教学。在汉语语教学中，目标明确、重点突出、脉络清晰、方法灵活、学法指导切合学生实际的教学设计是课堂有效性的首要......
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