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[期刊论文] 作者：阿提凯姆·艾海提,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：化学作为一门理论与实践双结合的学科，是很多学生即喜爱又头疼的一门科目。而教师身在其中，确确实实须明确一点，化学教学与其他任何学科的教学一样，必须通过反馈系统获取信息才能实现课堂或授课的调控。化学课堂是被要求在一定时间内按照预期规划达到一定效果的......
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