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[期刊论文] 作者：阿米娜·买斯地克,,
来源：和田师范专科学校学报 年份：2010
教育教学观念的更新,不仅意味着学生学习方式的转变,同时也意味着教师角色的变化。新课程倡导教师角色成为教师成为学生学习的引导者、合作者与促进者。本文结合生物教学主要...
[期刊论文] 作者：阿米娜买斯地克,
来源：数码设计（上） 年份：2020
中职生物课程教学过程中为促进课程教学质量水平提升,这就需要从教学创新方面加强重视,教师通过在教学中融入情感教育,优化生物课堂教学的过程,才能有助于实现既定教学目标....
[期刊论文] 作者：阿依加马力·吾买尔,阿米娜·买斯地克,
来源：和田师范专科学校学报:汉文综合版 年份：2021
以和田地区某中职在校学生为研究对象,通过低成就、低自我概念、低自我效能感三个维度研究分析中职生学习具体表现,得出部分中职生心理存在不同程度的习得性无助。其原因是学校教育、家庭教育、社会的影响因素和个人成长的影响因素均存在问题,进而提出学校实施......
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