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[学位论文] 作者：陆冬群,,
来源：浙江师范大学 年份：2010
新课程改革,对于课程资源的开发和利用是越来越重视。历史学科具有非常丰富多样的课程资源,把握好这些资源的开发利用是有利于新课程的发展和深化中学历史教学。在这些历史课...
[期刊论文] 作者：陆冬群,
来源：读天下(综合) 年份：2019
课堂提问是指在课堂教学中的某种教学提示,或传递所学内容原理的刺激,或对学生进行做什么以及如何做的指示。有效性提问是提出的问题能使人产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的...
[期刊论文] 作者：陆冬群,
来源：科教文汇 年份：2009
在新课改的指引下，历史教学把握好方向，新课程中学历史教材中有关中国历史民俗文化的内容明显增多，整个教育形势是明确到民俗文化在中学历史教学中的教育价值；这样明确实施民俗文......
[期刊论文] 作者：陆冬群,,
来源：新智慧 年份：2018
关于学习方式转变的研究与探索,是课程改革的重要组成部分.长期以来,我们的教学侧重于知识的再现与传承,学生的学习更多的是“海绵式”的吸收与接收,较少关注学生的“自主淘...
[期刊论文] 作者：陆静, 陆冬群,,
来源：中学地理教学参考 年份：2015
地理课堂"教—学—评"一致性,即在地理教学中,基于课程标准,将教学目标、学习过程和学习评价有机结合,以实现关注学生发展,提升教学质量的目的。一、"一致性"课堂教学的...
[期刊论文] 作者：陆冬群,于蓉,,
来源：中小学教材教学 年份：2015
一、课标内容知道板块构造学说的基本观点,说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。二、课标理解世界海陆分布状况的形成原因一直是科学家研究的热点问题,"...
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