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[期刊论文] 作者：陆卫仙,,
来源：职业技术 年份：2008
课堂教学没有固定的模式。它正如自然界的鲜花,千姿百态,各自相异。但调动学生的思维积极性,激发学生学习的兴趣,挖掘学生潜藏的聪明才智,充实学生的文化底蕴,则是语文教...
[期刊论文] 作者：陆卫仙,,
来源：语文学刊 年份：2010
学生初读季羡林作品《清塘荷韵》后,坦言和期待中的美文有“差距”。教学过程中,从学生的初始印象出发,通过生动翔实地导入、情景交融地感悟、细致入微地品味,让学贯中西、成...
[期刊论文] 作者：陆卫仙,,
来源：机械职业教育 年份：2011
文章对职高新生中存在语文学习源动力不足的情况,提出从激发语文学习信心、引领学生重视语文、认清语文课程地位、改进语文教学方法等方面,发掘职高新生语文学习的源动力。...
[期刊论文] 作者：陆卫仙,
来源：中国校外教育·基教版 年份：2009
[摘要]社会发展对职业技术人才的综合素质提出了明确要求，这是在职业技术教育中突出素质教育的源动力量；升学压力的淡化、课业负担的减轻，这是在职业技术教育中突出素质教育的有利条件。面对“合格的职业技术人才应当具备哪些素质”这一课题，本文试图从多个角度分析......
[期刊论文] 作者：陆卫仙,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2009
五年制高职语文教材（苏州大学出版社）第四册重点是文学作品的欣赏,而诗歌单元占了整本教材三分之一内容,这个分量安排契合了这一年龄阶段学生爱诗、追梦的特点。在教学过程中,......
[期刊论文] 作者：陆卫仙,
来源：长江丛刊 年份：2004
应用文写作教学对于提高中等职业学校学生综合实践能力有着十分重要的作用,应根据相应专业的人才培养目标和课程特点,以实践训练为中心,与专业相结合.为此,我校语文教研组以...
[期刊论文] 作者：陆卫仙,
来源：启迪与智慧·中旬刊 年份：2021
【摘 要】 笔者在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的教学过程中，抓住文本中孔子弟子们的“名”与“字”使用场合的不同，进行点拨、引导，并带领学生学以致用，以感受中国传统文化的魅力。 【关键词】 文言文教学;教学策略;古人的“名”与“字” 《子路、曾皙......
[期刊论文] 作者：陆卫仙,,
来源：新课程研究(职业教育) 年份：2008
客观的说,职中学生基础差、底子薄,主观上欠努力。这些,都将职中语文教学推入了“尴尬”境地。在课程改革中,应结合中职实际,坚持优选教学内容和优化教学方式并举,着力强化课...
[期刊论文] 作者：陆卫仙,
来源：启迪与智慧(中 年份：2021
笔者在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的教学过程中,抓住文本中孔子弟子们的"名"与"字"使用场合的不同,进行点拨、引导,并带领学生学以致用,以感受中国传统文化的魅力。...
[期刊论文] 作者：缪晨（陆卫仙）,,
来源：江苏科技信息：科技创业 年份：2011
“叮铃铃……”上课铃敲响了，老师笑容满面地走进教室，“昨天我布置你们背的英语单词都熟了吧!先给同学们5分钟时间复习，待会儿进行默写!”班长小燕心里一惊，冒出一头冷汗，“怎么......
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