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[期刊论文] 作者：陆双秀,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2016
五年级实验教材最明显的变化就是:以前旧教材中的很多概念,在这套新教材中作为阅读内容或干脆不再出现,如:"整除"、"互质数"、"分解质因数"、"短除法"等名词,而与之相关...
[期刊论文] 作者：陆双秀,
来源：甘肃教育 年份：2015
数学学困生之所以学习效果不佳,是因为一开始就没有脚踏实地、一步一个脚印地＂走＂,他们缺乏独立性、自信心、目标性,学习时先是感觉无趣,而后放弃。注重学困生的转化,是教师教......
[期刊论文] 作者：陆双秀,,
来源：教育革新 年份：2013
“教育不是万能的!”这句话在教育界非常流行。当然,人们对这句话的理解也非常多。我认为,单一的教育方式对所有的学生都不是万能的。学生正处在生长发育的特殊时期,他们的注...
[期刊论文] 作者：陆双秀,,
来源：教育革新 年份：2009
我国伟大的教育家叶圣陶说:“教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是培养良好的学习习惯”。小学阶段是形成学生各种良好习惯的关键时期,在小学数学的教学中,让学生较顺利...
[期刊论文] 作者：陆双秀,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2015
皮亚杰的儿童智力发展阶段理论认为,小学生形象思维活跃,逻辑思维较弱,在我们平时教学过程中,要符合学生的心理特点和认知规律。人教版教材较以往变动较大,内容设置更贴近学...
[期刊论文] 作者：陆双秀,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2014
在多年的教学中,总感觉到学生在学习“年、月、日”时对闰年知识的理解上存在一点点欠缺,具体表现为“四年一闰”记忆深刻,而对整百年闰的问题常常忽略。起因陈述:人教版教材...
[期刊论文] 作者：陆双秀,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2004
教学内容人教版四年级上册112页“数学广角”。教学目标1.使学生通过烙饼这一事例,初步体会运筹方法的应用,并认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。...
[期刊论文] 作者：陆双秀,
来源：甘肃教育 年份：2015
【关键词】 数学教学;学困生;转化 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015） 04—0032—01 数学学困生之所以学习效果不佳，是因为一开始就没有脚踏实地、一步一个脚印地“走”，他们缺乏独立性、自信心、目标......
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