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[期刊论文] 作者：陆学俊,
来源：科学与技术 年份：2014
【摘要】本文主要从科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现、 科学发展观与和谐社会内在统一性理论阐释、科学发展观是构建社会主义和谐社会的灵魂和指导思想、构建和谐社会是贯彻落实科学发展观的力量源泉和最终落脚点，这几方面对科学发展观及和谐......
[期刊论文] 作者：陆学俊,,
来源：教育科研论坛 年份：2010
我校是一所疆内初中班学校,学生都是来自边远贫困地区。90%的学生是维吾尔族,他们小学阶段以维吾尔语学习为主,缺少汉语学习的环境。而进入初中要适应全汉语授课,汉语教学遇...
[期刊论文] 作者：陆学俊,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：本文着眼于归因理论，了解教师归因与学生自我归因之间的区别进行联系，通过对不同影响要素的相互作用分析进一步调整教育教学思路和方向，确保学生能够产生更多的学习动机。积极构建良好和谐的互动关系，充分的凸显初中数学教学的育人作用及优势，让学生能够在自主学......
[期刊论文] 作者：陆学俊,
来源：现代教师与教学 年份：2012
【摘要】 文言教学中，注重古诗文的节奏与停顿的问题，加强诵读，读背结合。增加积累，提高文言的语感，切实提高内初班民族学生文言文的朗读能力。 【关键词】 句读 诵读 背诵 民族教育是我国教育事业的重要组成部分，双语教育又是民族教育中的一种......
[期刊论文] 作者：王世升 陆学俊 韦周勇,
来源：大众科学·中旬 年份：2019
摘 要：小学数学教育在新课标的指引下也需要新变革，即提高小学数学应用能力，让小学生以问题为导向进行数学学习，启发学生思维进行自主思考，使数学课更加生动有趣。教师在这过程中就需要积极引导找出问题所在，引领学生进行探究。本文就是对如何在小学数学中应用问题导......
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