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[期刊论文] 作者：陆希栋,
来源：启迪 年份：2020
随着学校体育教学改革,“体育课”更名为“体育与健康课”,新课标的诞生改变了体育课原有的模式。新课程提倡自主学习,是以学生作为学习的主体,在教师的激励、指导和帮助下,...
[期刊论文] 作者：陆希栋,
来源：启迪：教育教学版 年份：2017
新课程标准实施以来很多学校的老师因缺乏体育器材而不能更好地实践新课程标准的思想。例如：上健美操课，需要塑料哑铃，可学校考虑到经费问题并不会面面俱到的去添置各种器材，一般......
[期刊论文] 作者：陆希栋,
来源：启迪：教育教学版 年份：2018
世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个孩子的个性倾向性和个性心理特点完全相同。孩子体育兴趣，要好好爱护和培养。个性是一个人整体的精神面貌，是一个人生活经历的积淀和反......
[期刊论文] 作者：陆希栋,
来源：启迪 年份：2019
“简约、开放”的体育学习活动就是要剔除体育教学过程中“不必要”或“形式化”的活动,给学生更多时间和空间上的自主,引导学生自主学习、合作学习、探究学习和创新学习,让...
[期刊论文] 作者：陆希栋,
来源：启迪·教育教学 年份：2016
小学低年级学生是小学生的特殊群体，他们的注意力持续时间短，而且很大程度取决于对事物的兴趣程度，同时具有很大的盲目性和随意性，容易转移。针对学生的这一特点，在课堂教学中我采用了形象的实物演示、欢快生动的音乐渲染、丰富的语言描述等有效手段，创设儿童喜爱的学......
[期刊论文] 作者：陆希栋,
来源：启迪 年份：2021
每个人都有自卑的一面,优秀的学生也不例外,他们能通过自卑感激发卓越品质,从而变得充满信心,他们能正确看待考试成绩,不管成功还是失败,都能以一种积极的方式去面对它。可对于一些后进生来说却很难做到这一点,由于对自己缺乏信心,他们表现出来的多半是失落和自......
[期刊论文] 作者：陆希栋,
来源：文化博览 年份：2013
新课程改革中提出了深入学习实践科学发展观，树立科学的质量观，把“生本”和“学会学习”两大教育理念落实到教育教学的第一线，进一步规范教学行为，改革课堂教学结构，提高课堂教学的有效性，最大程度的实现每一个学生的发展。要想让每一个学生的都发展起来，首先就应该关......
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