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[期刊论文] 作者:陆永壁, 来源:当代教育 年份:2017
一、本课题的核心概念界定、相关研究文献综述、选题的背景及研究价值(一)核心概念界定:1.班级管理“领头羊”的标杆作用管理体制:本课题研究的是小学班级教育管理,以“学生的全面......
[期刊论文] 作者:陆永壁, 来源:当代教育 年份:2015
在教学前进行反思,能使教学成为一种自觉的实践;在教学中进行反思,能使教学高质高效地进行;教学后的反思,能使教学经验理论化.在新课改中,我总结出几种反思法以供商榷.1.随机...
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