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[期刊论文] 作者:陆珏峰,,
来源:新课程(综合版) 年份:2014
《科学课程标准》中明确提出了"科学学习要以探究为核心"的基本理念,即科学课程应为学生提供充分的科学探究机会,使他们体验"真刀真枪"搞科学的乐趣。长周期探究活动在促...
[期刊论文] 作者:武秀英,陆珏峰,马明,武天龙,,
来源:上海交通大学学报(农业科学版) 年份:2006
本文通过对6个不同叶型豌豆苗的产量、叶面积数、分枝数、新芽数和新芽长度的差异分析表明:(1)豌豆苗的叶面积由托叶和复叶组成,不同品种托叶和复叶面积都具有显著差异,托叶对产......
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