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[期刊论文] 作者：陆秀媛,
来源：北京成人教育 年份：2001
成人教育三维教学模式把效益作为成人教育的发展前提和检验标准，其内涵是指在成人教育教学过程中，通过师生“双向参与”的方式，实现理论学习和生产实践相结合，产生教育效果和收益......
[期刊论文] 作者：陆秀媛,
来源：北京市总工会职工大学学报 年份：2000
博弈论对数学素质教育的启示：数学的应用是数学素质教育过程中应着重解决的问题；教师素质的提高是数学素质教育实施的基本保证。...
[期刊论文] 作者：陆秀媛,
来源：北京市总工会职工大学学报 年份：2001
在成人高等教育中，普遍存在着学员怕学、厌学经济数学的问题，经济数学教学也明显脱离我国经济发展的实际。引入案例分析是解决这些问题的有效方法，是经济数学发展的必然趋势，这已......
[期刊论文] 作者：陆秀媛,
来源：北京成人教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：陆秀媛,
来源：北京成人教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：陆秀媛,
来源：北京成人教育 年份：2001
成人教育三维教学模式把效益作为成人教育的发展前提和检验标准，其内涵是指在成人教育教学过程中，通过师生“双向参与”的方式，实现理论学习和生产实践相结合，产生教育效果和收益......
[期刊论文] 作者：陆秀媛,
来源：北京成人教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：陆秀媛,
来源：北京成人教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：陆秀媛,,
来源：数学的实践与认识 年份：2001
20世纪以来,数学的应用已深入到所有重要学科,数学建模也以其广泛的参与性促进了科学技术与经济建设的紧密结合.我国普通高校数学建模竞赛活动发展迅速,而社区大学数学建模教...
[期刊论文] 作者：陆秀媛,
来源：北京成人教育 年份：1994
成人教育三维教学模式实践考察北京市丰台区成人教育局陆秀媛成人教育三维教学模式，就是以教育效益为成人教育的发展前提和检验标准，在整个教育过程中，把学员的理论学习、生产实......
[期刊论文] 作者：陆秀媛,
来源：北京成人教育 年份：2001
三维教学模式的运行机制是指三维学模式系统的教学与实践相对应阶段之间的运作过程和作用方式。它通过教学与实践五个阶段逐步深入的运作过程以及师生“双向参与”的作用方式...
[期刊论文] 作者：陆秀媛,
来源：北京成人教育 年份：1994
成人教育三维教学模式理论探讨（一）北京市丰台区成人教育局陆秀媛《中国教育改革和发展纲要》指出，成人教育“要本着学用结合，按需施教和注重实效的原则，把大力开展岗位培训和继续......
[期刊论文] 作者：陆秀媛,
来源：北京成人教育 年份：1998
按照北京“九五”教育科研重点课题《成人教育课程发展、教学改革与管理研究》课题的计划，经市教科所专家组审定，市教委成教处批准，丰台职大在财经管理专业96乡企班进行了数学建......
[期刊论文] 作者：陆秀媛,
来源：北京成人教育 年份：2000
一、成人教育三维教学模式教改实验概况 成人教育三维教学模式（简称三维教学模式）是北京市成人教育的教学改革科研成果。三维教学模式明确提出以“教育效益”为成人教育的......
[期刊论文] 作者：陆秀媛,
来源：北京成人教育 年份：2000
一、 成人教育三维教学模式研究的关节点 三维教学模式以理论学习紧密结合生产实践为最主要特征，以教育效益为发展前提和检验标准，把教改的方向直接定位在教育界多年来难以......
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