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[期刊论文] 作者：陆秋卉,
来源：教学管理与教育研究 年份：2021
小学中年级作文的“先写后教”模式,与传统的“先教后写”模式不同.这种模式流程如下:学生未经指导,先自我尝试写作;然后教师从中分析普遍性问题,引导学生运用已学到的方法解决自己的习作.这种模式的重点是帮助学生找到核心问题.......
[期刊论文] 作者：陆秋卉,
来源：课外语文（下） 年份：2022
小学中年级习作教学以记叙文为主,记叙文为学生以后学习各种类型的文学作品奠定基础.然而在记叙文教学中,学生普遍存在文体知识淡漠、写作技巧缺乏等问题,因此笔者依托学生感兴趣的课堂饮料实验提供习作素材,讲解记叙文描写方法,引导学生把人物、事件写生动、具......
[会议论文] 作者：冀晶娟, 孙道雯, 梁钰, 冻冰, 陆秋卉,,
来源： 年份：2004
靖江王城是桂林重要的历史文物古迹。文章以靖江王城及其周围环境为研究对象,从物质空间以及功能环境两个方面进行了问题分析与解读。以保护王城历史风貌、激发街区活力为主...
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