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小学中年级作文的“先写后教”模式,与传统的“先教后写”模式不同.这种模式流程如下:学生未经指导,先自我尝试写作;然后教师从中分析普遍性问题,引导学生运用已学到的方法解决自己的习作.这种模式的重点是帮助学生找到核心问题.
小学中年级作文“先写后教”实践模式探究
【摘 要】
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小学中年级作文的“先写后教”模式,与传统的“先教后写”模式不同.这种模式流程如下:学生未经指导,先自我尝试写作;然后教师从中分析普遍性问题,引导学生运用已学到的方法解决自己的习作.这种模式的重点是帮助学生找到核心问题.
【机 构】
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广东省中山市沙朗小学 528400
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2021年20期
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