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[期刊论文] 作者：陆裕同,
来源：学苑教育 年份：2019
本文立足于"微视频"的形象生动、内容丰富、聚集再现等语用特点,指导小学习作教学,突破习作的重点难点。笔者在小学习作起始年级进行实践,从习作兴趣、题材、内容等三个层面...
[期刊论文] 作者：陆裕同,
来源：课外语文·下 年份：2018
【摘要】习作教学在语文教学中的地位举足轻重，但学生对习作总是望而生畏，敬而远之。微视频资源收集方便，内容丰富，学生喜闻乐见。本文尝试从品鉴视频文字习得精致语言、观察视频动态丰富情感体验、学习视频镜头嫁接写作手法等几个方面谈微视频与习作教学的有效整合......
[期刊论文] 作者：陆裕同,
来源：小学科学·教师版 年份：2021
随着教育改革的持续推进、教育理念的不断更新，分层教育也逐渐进入教育视野。分层教育是对每一位学生都非常有帮助的一种教学方法，对于学困生的效果更为显著。它不仅可以帮助这些学生找到自己在课堂中的定位，在尽量兼顾每一位学生学习情况的同时，很好地维持课堂氛围......
[期刊论文] 作者：陆裕同,
来源：文理导航 年份：2021
【摘 要】新课改后的小学数学教学的关键是提升教学效率和教学质量。增效和提质可以达到教师学生双减负的效果，所以在教学过程中，便要构建高效课堂，以此在数学教学中达到更加高效的目的，保证学生在学习中能够更好地理解和掌握更牢固。为此，本文先分析了当前小学中数......
[期刊论文] 作者：陆裕同,,
来源：课外语文（下） 年份：2018
习作教学在语文教学中的地位举足轻重,但学生对习作总是望而生畏,敬而远之.微视频资源收集方便,内容丰富,学生喜闻乐见.本文尝试从品鉴视频文字习得精致语言、观察视频动态丰...
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