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[期刊论文] 作者：陆赵钧鸿,
来源：孩子 年份：2003
毋庸置疑，情绪会影响一个人的生活质量甚至一生的幸福，但不少家长并未意识到，孩子成人后的许多不健康情绪，如自卑、惧怕、忧虑、喜怒无常等，大都是因其幼年期的情绪未能得到良好引导之故。 不要总以为孩子年纪小不懂事而忽略了他们情绪的发展，事实上，孩子的情绪伴随......
[期刊论文] 作者：陆赵钧鸿,
来源：孩子 年份：2003
多与孩子交谈 与孩子的交谈应从他一出生就开始进行。比如说，当婴儿啼哭时，母亲可以一面喂奶，一面用温柔的声音、微笑的表情对他说：“宝宝吃奶，宝宝很乖……”让婴儿藉着声音来感受母爱和安全。对于稍大的婴儿，家长应经常对着孩子重复说他所做的每一动作，见到的......
[期刊论文] 作者：陆赵钧鸿,
来源：孩子 年份：2003
身 体 发育特征 ◎ 大肌肉的活动能力已相当完善，臂和腿部肌肉发展尤其良好，已经能充分应用手、脚、躯体、肩膀做某些运动，肌肉的配合相当好。小肌肉的活动能力也有了长足发展。 ◎ 身体的平衡能力增强，可以单脚站立以保持身体平衡，喜欢荡秋千等须保......
[期刊论文] 作者：陆赵钧鸿,
来源：孩子 年份：2003
孩子的智力水平虽然会有差别，但良好的教育方式，无疑有助于培养和刺激孩子智力的发展；如果教育方式有误，聪明的孩子也会变“笨”。那么，如何让“笨”孩子变聪明，让聪明的孩子更聪明呢？作为父母，如下几点是你应该做到的： 一、了解幼儿智力发展程序 普通幼儿......
[期刊论文] 作者：陆赵 钧鸿,
来源：孩子 年份：2003
不夸张地说，音乐是幼儿的生存方式。幼儿爱听优美的乐曲可以满足他聆听的需求，幼儿爱讲，简洁的歌曲就是他的语言，幼儿爱动，明快的节奏配合他的“律动”：幼儿爱玩，轻松的曲调正为他的游戏伴奏。但遗憾的是，幼儿的这种天然的生存方式却被不少家长无情地剥夺了：孩子因被他们......
[期刊论文] 作者：陆赵钧鸿,
来源：孩子 年份：2003
3岁了，孩子该入园了。你是不是松了一口气呢？孩子终于有人管了…… 你这口气松得还不是时候——再好的幼儿园，如果没有家长默契的配合，也很难达到对孩子卓有成效的教育目的。而这家园配合是否真正默契，关键还在于家长对幼儿身心发展特征是否真正了解。从本期开始，......
[期刊论文] 作者：陆赵钧鸿,
来源：孩子 年份：2003
当成人每天从各种渠道了解新闻的时候，却很少有人想到：新闻并非成人的专利，孩子也需要了解新闻。尽管现在的新闻报道都是为成人设计的，尽管孩子年纪小，很难真正理解新闻的内容，但适当地让他们了解新闻可以培养其用心听、用心看、主动地思考、积极地表达的习惯，对刺激孩......
[期刊论文] 作者：陆赵钧鸿,
来源：孩子 年份：2003
身 体 发育特征 ●体力强而稳健，不容易被碰倒，会在危险时保护自己。 ●喜欢大吵大闹，喜欢运动量大的活动，食欲旺盛。 ●小肌肉已经成熟，控制能力好，可以做细微工作，具有稳定而成熟的执笔能力。 教育建议 ◎保证孩子的营养充足，不要令其养成偏食......
[期刊论文] 作者：陆赵钧鸿,
来源：孩子 年份：2002
孩子从一出生，便需要安全感。有安全感的孩子，身体健康，思维敏捷，情绪稳定快乐，个性活泼开朗，学习有信心，做事有勇气，能与人和睦相处，容易接受和适应群体活动，潜能可得到最大的发挥。 不过，想帮助孩子获得安全感，倒不是要父母整天抱着娇嫩的婴儿，看着活泼的幼儿，处处保护，时......
[期刊论文] 作者：陆赵钧鸿,
来源：孩子 年份：2002
自信心对孩子一生的健康成长至关重要。根据心理学家的研究，孩子失去自信的原因可能包括： 1． 被要求做超过能力所及的事； 2． 第一次尝试时，就因遭遇别人的讥讽而胆怯； 3． 遭受歧视，例如种族歧视、贫富歧视等； 4． 言语不通，因不能表达而失去信心； 5． 体能孱弱，身......
[期刊论文] 作者：陆赵钧鸿,
来源：孩子 年份：2001
和谐美满的亲子关系，是孩子健康成长的肥田沃土。作为家长，怎样才能给孩子一个融洽的亲子关系呢?建议你不妨从以下几个方面做起。 一、信任孩子 应对孩子的行为给予充分的信任。例如孩子放学后晚一点回家，父母若能先查明实际情况，关心他的遭遇，就可避......
[期刊论文] 作者：陆赵钧鸿,
来源：孩子 年份：2002
游戏是幼童特别喜欢的活动，凡有幼童的地方，便能看到幼童的游戏，听到幼童游戏时的欢声笑语。 不少人总以为游戏荒废了读书时间，以为只有让孩子坐下来读书、写字……才可以学到知识。实际上，幼童的游戏就是幼童的生活和学习，他们藉着游戏的方式，从事一切学习活动，往往......
[期刊论文] 作者：陆赵钧鸿,
来源：孩子 年份：2002
年幼的孩子并没有“我的”、“你的”这样的所有权概念，见到自己喜欢的东西往往便伸手拿来放进口袋或带回家里。对孩子的这种行为，家长态度不一： 1．称赞孩子能干、聪明；（这样做无疑是鼓励孩子拿别人的东西！） 2．在他人面前大声斥责孩子，甚至指责孩子为“小偷”；（这样做......
[期刊论文] 作者：陆赵钧鸿,
来源：孩子 年份：2002
习惯的养成是行为积累的结果，孩子从某种行为中获得了成功感，自然就会重复这种行为，从而变成他的习惯。习惯决定人的性格，良好的行为习惯的培养要从小开始，而且要从家庭开始。 家长可遵循以下6个基本原则： 有利的环境 必须给孩子提供养成好习惯的适......
[期刊论文] 作者：陆赵钧鸿,
来源：孩子 年份：2001
许多孩子的父母可能都会遇到这样一些尴尬的场面：你说不，他偏说要；你说要，他偏说不；有时他明明做不到的事情，还坚持要自己做，拒绝父母的帮助；而另一些时候却每一件事都要父母包办。 其实，孩子对父母的这种“反抗”不过是孩子建立自我的方式。为了要弄清自己是谁，所要的......
[期刊论文] 作者：陆赵钧鸿,
来源：孩子 年份：2002
“孩子不愿意上学怎么办？”“孩子不用功读书怎么办？”不少家长整天为这些问题而忧心忡忡。其实，孩子大多是愿意通过学习去了解新的东西的。可是，随着年龄的增长，有些孩子的确会变得讨厌念书、讨厌学习。造成这种情况的因素很多，而由于家庭因素影响所致的却占了大多数......
[期刊论文] 作者：(香港)陆赵钧鸿,
来源：孩子 年份：2003
在幼儿尚不能充分利用语言和文字表达自己的时候绘画就是他们对生活的最自然的表达。他们不仅会用画表现其所见，更会用画表现其所思、所想、所说，如他们的喜好、痛苦等等。因此，幼儿的绘画活动很需要懂得儿童心理的成人去鼓励和指导。 幼儿绘画活动一般会遵循如......
[期刊论文] 作者：（香港）陆赵钧鸿,
来源：孩子 年份：2002
心理学家认为：儿童在６岁前的社交活动奠定了他们将来社交习惯的基础。孩子在成长过程中，对环境的适应以及与人的交往，都需要成人恰当的引导，以使他们的行为符合社会规范。因此，做家长的应设法帮助孩子在幼儿期过良好的社交生活，这样，他们将来才能成为一个快乐、积极、自......
[期刊论文] 作者：（香港）陆赵钧鸿,
来源：孩子 年份：2002
学龄前的孩子是以自我为中心的，作为家长，如果不能体察他们的内心世界，不注意尊重他们的自主要求，一味按照自己的想法为他们规定一个学习和生活的模式，孩子的依赖性就会越来越强。这样的孩子长大后，很可能会是一个优柔寡断、遇事毫无主见的人。那么，在日常生活中，家长应......
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