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[期刊论文] 作者：陈丽,方中雄,,
来源：中小学管理 年份：2009
现场教学是通过把被培训者带入工作现场的方式所进行的立体式、对话式、体验式的案例教学。它具有主题明确、体验立体、参与深入等特点。现场教学在中小学校长培训中的应用包...
[期刊论文] 作者：陈 丽 方中雄,
来源：中小学管理 年份：2009
[摘要]现场教学是通过把被培训者带入工作现场的方式所进行的立体式、对话式、体验式的案例教学。它具有主题明确、体验立体、参与深入等特点。现场教学在中小学校长培训中的应用包括选择现场教学学校、设计现场教学方案、实施与总结现场教学等。 [关键词]高......
[期刊论文] 作者：陈丽 方中雄 方怀胜 吕蕾,
来源：心事·教育策划与管理 年份：2011
校长的培训权利直接影响校长专业发展。本课题在全国抽样调查了662位校长和 67位校长培训者作为调研对象，从中小学校长培训政策文件分析入手，以现状调研为支撑，提出校长具备培训的五种权利，并且提出五个政策建议以落实五项权利。 关于校长培训权利，教育部《中......
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