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[期刊论文] 作者：陈万彪,
来源：读与写 年份：2004
“高效课堂”是每一位老师心目中理想的课堂,老师在探究着高效课堂的教学模式,摸索着高效课堂的教学方法.但教无定法,有的课堂虽然热热闹闹却禁不住咀嚼,流于形式,缺乏实质....
[期刊论文] 作者：陈万彪,,
来源：教育革新 年份：2014
多媒体教学以生动的画面、形象的演示,给人以耳目一新的感觉,能达到传统教学无法企及的效果。在课堂教学中,教师利用多媒体课件辅助教学,为学生提供了声像并茂、动静结合、情...
[期刊论文] 作者：陈万彪,
来源：基础教育参考 年份：2021
加强小学生规矩意识培养,对于提高小学生品德素养,强化小学生自控能力,促进小学生人际关系具有重要意义。教师要充分认识遵守规矩对学生成长的重要性,尊重学生的主体地位,通过和学生一起制定规矩,严格执行规矩,言传身教,发挥家校合力,培养学生良好的规矩意识,促......
[期刊论文] 作者：陈万彪,
来源：甘肃教育 年份：2022
教师肩负着在新时代教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人的重要使命,要切实担负起这一重要使命,需要学校加强师德师风建设,需要教师努力提升自身的思想道德素养、文化素养,关心和爱护学生,努力做有高尚品格、深受学生喜爱的新时代新型教师.如此,教师才能......
[期刊论文] 作者：张学科,陈万彪,
来源：甘肃教育 年份：2020
一、联系生活实际,写好"生活"日记 1.布置实践性作业.要求学生将经过与感受记录下来,形成数学日记.例如,学习完"长方形和正方形的面积"之后,课本上有这样一道实践题:让学生量...
[期刊论文] 作者：杨宏,陈万彪,
来源：数学学习与研究:教研版 年份：2020
随着经济的发展,国民的素质教育越来越得到重视,教育事业也迎来新的发展.教育游戏是一种新兴的教学方式,既具有游戏的趣味性,又具有教学的严谨性.在小学阶段,数学的准确性和...
[期刊论文] 作者：曾令军, 陈万彪,,
来源：数学学习与研究 年份：2020
数学日记是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况.指导学生联系实际撰写生活日记,根据自身知识和经验写反思日记,撰写心语日记反映情感需要,全面提升学生数学素养....
[期刊论文] 作者：王立海,陈万彪,
来源：好家长：创新教育 年份：2019
随着经济形势的改变，大量的农村农村人口选择进城务工，随行的还有其子女，城乡教育环境和生活环境的不同造成了随迁子女的不适应性，也增加了随迁子女的思想问题的出现概率。本文分......
[期刊论文] 作者：陈万彪 王立海,
来源：小学科学·教师版 年份：2019
当前我国高度重视全面型人才的培养，在教育改革措施的全面应用下，学生阅读能力培养的重要性逐渐凸显出来。本文分析了学生在小学阶段进行经典阅读的意义，并对经典阅读在小学语文教育中的具体实施进行了分析，希望能借此提升学生的思想高度，深化教育效果。 我国具有......
[期刊论文] 作者：周开宝,陈万彪,
来源：语文教学与研究：综合天地 年份：2004
课堂是教学的主阵地,是提高教学质量的重要途径,更是学生自我展示的大舞台,在这个舞台上,人人自由,充分展示,我成功,我快乐。在这个舞台上,教师起着重要的引领作用,必须要改...
[期刊论文] 作者：曾令军,陈万彪,,
来源：教育革新 年份：2017
课堂,是教师教学的阵地;课堂,是学生学习的战场。只有最大幅度地提升单位时间的教学效益,让每一分钟都有价值,创建高效课堂,让课堂成为学生放飞思维,快乐学习的乐园,才有可能...
[期刊论文] 作者：周开宝,陈万彪,,
来源：中小学电教(下) 年份：2012
纵观当前的课堂教学,大多缺乏激情。为何要让课堂充满激情?因为,激情是教师创造力的催化剂,激情是调动学生学习的强心针,激情是活跃课堂气氛的金钥匙。如何让课堂教学充满激...
[期刊论文] 作者：陈万彪,陆登明,
来源：甘肃教育 年份：2021
数学阅读能力的高低,直接影响学生自主学习的效果以及学生对知识的理解程度。因此,教师要重视学生数学阅读能力的培养,并通过提高学生数学阅读的兴趣、抓住课堂教学主阵地、...
[期刊论文] 作者：赵莎莎 陈万彪,
来源：中小学教育 年份：2015
摘要：在数学教学中运用现代教育技术已成为现代教育观念的一部分，数学教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用多媒体网络技术来辅助自己的教学，把信息技术有机地融入到小学数学学科教学中，才能更好地适应时代的要求。 关键词：信息技术 数学教学 融合 ......
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