浅议如何打造高效课堂

来源 :教育革新 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tlswedu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂,是教师教学的阵地;课堂,是学生学习的战场。只有最大幅度地提升单位时间的教学效益,让每一分钟都有价值,创建高效课堂,让课堂成为学生放飞思维,快乐学习的乐园,才有可能把学生从时间+汗水的应试模式中解救出来,把睡眠和健康还给学生,把时间和空间还给学生,把灵性、兴趣和发展还给学生。从教师角度来说,高效课堂应具备以下两个条件:一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况,科学合理地制定教学三维教学目标。但由于教学目标的预设与课 Classroom is the teaching position of teachers; classroom, is the battlefield for students to learn. Only by maximizing the teaching efficiency per unit of time, making every minute worthwhile, creating an effective classroom and making the classroom a paradise for students to fly and learn happily, is it possible to save the students from the test mode of time and sweat , Returning sleep and health to students, returning time and space to students, and returning spirituality, interest and development to students. From the teacher’s point of view, efficient classroom should have the following two conditions: First, teachers can be based on the requirements of the curriculum standards and the actual situation of students, scientific and rational development of teaching three-dimensional teaching objectives. However, due to the default teaching objectives and classes
其他文献
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
小学语文阅读教学中,要以学生为主体,充分体现“以读为本”的教育理念。在阅读中整体感知文本,主要通过以境诱读、以读引读、以说带读、以练导读、以评促读的基本策略,达到了
本书分为三个部分。第一部分为用原始论文或部分评述性论文所反映的两位实验物理学大师对物理学所作的贡献。第二部分为吴健雄教授撰写的有关β衰变研究和发现宇称不守恒的
我是不赞成一搞多投的,因为一稿多投实际上是一种投机行为,是文风不正的表现。一篇稿子,多家刊物采用,也是对社会财富的一种浪费。在中华人民共和国著作权法颁布后,仍进行一
浪费,一场触目惊心的悲情剧节约观点大碰撞一本教材八个人用“剩饭”与“二手衣”“小气”的哈佛大学挥霍背后的思索测一测,你节俭吗?小窍门,让你成为节俭先锋 Wasted, a sh
随着我国互联网行业的迅猛发展,为更好地储存和发掘数据资源,许多地区开始规划投建数据中心。但目前一些地区的数据中心建设已出现盲目竞争、建设过剩问题。全球IDC市场需求表现活跃导致盲目追求数据中心数量和规模扩张,缺乏对数据中心规划布局的科学统筹、产业政策引导过度且缺乏有效监控加剧数据中心建设的无序扩张,而技术水平限制导致数据中心低水平竞争严重。为更好的开发和利用数据资源及发展数据产业,需要从市场需求、产业政策、政府导向、技术创新等多方面出发,解决数据中心建设过剩问题。强化顶层设计和统筹规划,在数据中心建设过程
编辑工作本质上是一种创造性思维的脑力劳动,编辑过程,就是创新的过程。从构思选题、组织稿件、物色作者、修改书稿等,无不渗透了编辑的创新意识。编辑的创新意识是优化选题
兴趣是学生学习语文的无穷动力所在。若学生对学习没有热情和趣味,那么,他们对学习语文就会感到枯燥乏味甚至厌恶,这对学生以后对语文的学习是不利的。故教师在语文教学中,应
遥远的山村有一条坑坑洼洼的小路,这条路从参场到卧龙学校之间有3里地。然而就是在这条崎岖的小路上,路边的野花以它特有的韵味散发出醉人的芳香,书写着一位当代乡村女教师执
研究编辑的知识结构问题,不但要探讨作为一名编辑应具备哪些知识,还要研究这些知识的特点、比例、结构及其整合效应,所以是编辑主体研究中的一个重要课题。我国古代大都是编