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[期刊论文] 作者：陈亦蓉,,
来源：中华活页文选(教师版) 年份：2012
《普通高中语文课程标准》明确要求学生"能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考"。由此看来,语文教学必然包含着语言教育,语...
[期刊论文] 作者：陈亦蓉,,
来源：中学语文 年份：2011
在古典诗歌的教学中,教师往往采用讲授的方法,但是教学效果不太理想。笔者以为在古典诗歌教学中,诵读不失为一种行之有效的教学方法,通过音读、意读、美读三个阶段,能让学生...
[期刊论文] 作者：陈亦蓉,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2012
《普通高中语文课程标准》明确要求学生“能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考”。由此看来，语文教学必然包含着语言教育，语文教学包含着学习语言的基本任务。 尽管语文教师知道应该以之为重任，但是新课程实施以来，语文......
[期刊论文] 作者：陈亦蓉,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：近年来，国家越来越重视学生的教育，要求学生成为学习的主体，以自己的方式掌握相关知识点。高中语文阅读教学需要学生具备一定的词汇储备和阅读理解能力。教师在阅读指导过程中可以根据自己的语文阅读基础引导学生多种方式，从而促进学生在教师的领导下加强自己的......
[期刊论文] 作者：陈亦蓉,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2011
【摘 要】在古典诗歌的教学中，教师往往采用讲授的方法，但是教学效果不太理想。笔者以为在古典诗歌教学中，诵读不失为一种行之有效的教学方法，通过音读、意读、美读三个阶段，能让学生深入地领会中国古典诗歌的文化魅力。 【关键词】古典诗歌 诵读 音读 意读 美读......
[期刊论文] 作者：邵然 陈亦蓉,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2015
语文是一门很美的学科，语文的美主要体现在真挚感人的情感美、丰富多彩的形象美、扣人心弦的故事美和摇曳多姿的修辞美。因此，语文课上，我尽力让学生感受语文之美，濡染语文之气，在语文园地中汲取养分，提升语文品位。 一、情感美打动学生 语文与其它学科最大的不......
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