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[学位论文] 作者：陈保和,,
来源： 年份：2008
本文采用宏观和微观相结合、定性和定量相结合、层层推进的实证方法,对山东滨化集团的发展战略进行了研究,旨在促进该企业战略管理水平的提高,促进该企业又好又快地发展,同时...
[期刊论文] 作者：陈保和,
来源：右江民族医学院学报 年份：1998
子宫非时出血，周期提前，经期延长，经量多，暴下不止或淋漓不断，而无器质性病变者，西医诊断为功能性子宫出血，中医属崩漏。近几年来，余在临床实践中以更年期功血为多见。根据老年更年期......
[期刊论文] 作者：陈保和,,
来源：中共济南市委党校学报 年份：2008
在企业改革不断深化和企业内外部环境发生巨大变化的新形势下,企业思想政治工作.必须以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,按照"三个代表"和科学发展观的要求,大胆创新...
[期刊论文] 作者：陈保和,
来源：福建体育科技 年份：2003
本文应用社会学基本原理,初步探讨了体育课程改革的几个问题,指出体育课程应向社会开放,应从社会上选取适切的课程素材,同社会进行课程资源的双向交流,建立新型的民主的师生...
[期刊论文] 作者：陈保和,,
来源：中国石油和化工 年份：2008
企业关键员工是指在企业的发展中具有关键作用的群体，通常包括企业中层以上干部、专业技术人员。在市场竞争日益激烈，人才流动速度不断加快的新形势和新条件下，如何保持这一队伍......
[期刊论文] 作者：陈保和,
来源：中国合作经济 年份：2005
供销合作社履行职责的能力、民主、依法动员、组织、引导农民发展合作社事业、为农村经济发展作好服务工作的本领....
[期刊论文] 作者：陈保和,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2008
在激烈的市场竞争环境下,只有建立健全"以岗位为阵地,以培训机构为依托,以多种形式的培训手段为载体,以激励和约束机制为保证,以跟踪、效益评估、反馈、改进的培训评估体系为...
[期刊论文] 作者：陈保和,,
来源：中国石油和化工 年份：2008
随着企业改革的不断深化，企业思想政治工作既面临着考验，也面临着机遇，要经受住考验，抓住机遇，不断开创新局面，就必须不断创新工作新机制。...
[期刊论文] 作者：陈保和,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2014
体育运动是人类社会所特有的社会现象，带有浓厚的社会属性。当人们以一定的方式结合起来共同进行体育运动时，就在运动中实现交往，建立起特定的人际关系。人际关系的特点是具有情......
[期刊论文] 作者：陈保和,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2008
本文对如何建立职工激励机制进行了探索。This article explores how to establish employee motivation mechanism....
[期刊论文] 作者：陈保和,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2004
体育教学的目的应以提高学生对体育的认识，牢固树立终身体育的思想为主。教学内容应尽量减少竞技性体育，增加娱乐性体育。同时女生的教材应不同于男生。教学方式不能只采取命令......
[期刊论文] 作者：陈保和,
来源：当代教学与管理 年份：2014
世纪之交，现代教育最引人注目的是素质教育，素质教育已向传统观念提出挑战，它是以提高学生全面素质为目的的。全面的素质包括身体素质和心理素质（思想道德素质、科学文化素质和劳动技术素质）。在素质教育的大潮中，学校体育的发展对素质教育的改革起着至关重要的作用。......
[期刊论文] 作者：陈保和,
来源：当代教学与管理 年份：2014
体育游戏是青少年学生喜爱的一项综合性体育活动，其形式生动，内容丰富，具有很好的娱乐性、模仿性、竞赛性和创造性，是青少年学生培养道德品质、愉悦身心、不断完善自我的有效手段.同时对发展身体素质提高运动技能具有良好的作用，游戏已成为体育教学中不可缺少的一部......
[期刊论文] 作者：陈保和,
来源：中国当代教师 年份：2014
终身体育是近40余年来受国际终身教育思潮的影响和随着体育运动的发展而提出的，它是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。 20世纪80年代以来，终身体育的思想在我国越来越受到人们的重视，特别是学校体育教学中更显得突出。从这几年体育教学大纲中我们可窥见......
[期刊论文] 作者：陈保和,
来源：中国当代教育教学 年份：2014
在全面开展素质教育的过程中，如何以学生为主体，启发学习的动力和积极性，这是摆在体育教师面前的一个不容忽视的问题。 1树立体育教师的形象 体育教师主要是上实践课，他应该像一道亮丽的风景，走到哪里，哪里就充满了生机，哪里就充满了欢乐。体育教师的形象主要包......
[期刊论文] 作者：陈保和,
来源：教育研究论坛 年份：2014
“师生换位法”就是指教师和学生互换位置。位置的改变也就是角色的改变，教师站到学生中间去是“教师式学生”，而换位的学生也就成了“学生式教师”（本文称为实习生）。教师不仅仅去教。而且通过换位被教；学生在被教的同时，也同时在教。师生互教互学，彼此形成一个真正的......
[期刊论文] 作者：陈保和,
来源：现代教育教学研究 年份：2014
人的情绪是一种心理活动，在不同的情绪下，体内会发生一系列的生理变化，而这种生理变化直接影响着中枢神经系统和人体的运动器官，影响着运动技术的形成和掌握。在体育教学中我们可以发现，学生情绪高涨，课堂气氛活跃，练习时则不易疲劳，且教学效果好，学生反映“有趣”。反之......
[期刊论文] 作者：盖红梅,陈保和,
来源：化工管理 年份：2004
随着社会主义市场经济的发展,民营经济的健康发展越来越受到社会各界的关注.特别是在县域经济中,中小民营企业已成为民营经济的主体,并已成为地方经济发展的新引擎....
[期刊论文] 作者：郭公帅,陈保和,
来源：体育科学研究 年份：1997
将“假动作”简要划分为“一致性假动作”和“非一致性假动作”两大类,并阐述了假动作的一些普遍特性和运用原则,指出“假动作间题”应给予更多的理论关照。...
[期刊论文] 作者：初岩平,陈保和,
来源：中国组织工程研究 年份：2001
1 资料与方法男30例，女54例，年龄29～68岁，平均年龄47.6岁，病史1个月～8年。本组患肱二头肌腱鞘炎5例(5.95％)，桡骨茎突腿鞘炎36例(42.85％)，屈指肌腱鞘炎40例(47.6％)。踝部腱鞘炎3例(3.57％)......
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